Magallanes Bv

A Realización de actividades previas a la lectura de textos.
• Descriptivos.
• Narrativos,
• Expositivos,
• Argumentativos
• Prescriptivos
• Persuasivos
B Utilización de estrategiasque faciliten la comprensión y uso de la información.
• Localización y extracción de la información del texto.
• Identificación de la intención o de la idea general del texto.
• Interpretación delsignificado global y las relaciones de los segmentos significativos del texto
• Reflexión sobre el contenido
• Inferencia de hechos
• Comprensión de conclusiones
• Comprensión de secuencias deacontecimientos
• Establecimiento de relaciones
• Comprensión de hechos y opiniones
C Análisis y síntesis de información para emitir una opinión personal.
• Hacer resúmenes
• Formular y responder preguntas
•Utilizar organizadores gráficos (mapas conceptuales, organizadores previos 
2.1 Interpreta mensajes de acuerdo con la intención y situaciones comunicativas presentes en sus diversas relacionespersonales, para propiciar la interacción social.
A Reflexión sobre la función de la lengua.
• El multilingüismo: lenguas materna y dominante.
• Lengua y cultura: variantes geográficas, sociales yculturales.
• La diversidad lingüística en México: variedad de sonidos, estructuras gramaticales y formas de ver el mundo.
B Aplicación de las reglas propias del intercambio comunicativo.
• Formas deexpresión oral
- Conversación
- Diálogo
- Representación de situaciones cotidianas.
• Reglas para el intercambio comunicativo.
• Recursos expresivos:
- Adivinanzas
- Poesías
- Trabalenguas
- Juegos depalabras
- Canciones populares
2.2 Emite información de manera coherente y creativa, utilizando estrategias discursivas acordes a la intención comunicativa.
A Descripción de características de objetos,lugares, personas y ambientes
que le rodean.
• Expresadas a través de:
- Oraciones declarativas y enunciativas
- Modo indicativo
- Uso de adjetivos y adverbios
- Comparaciones y metáforas.
• Tipos de...