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GRUPO COOPERADOR –GRUPO QUE GENERA CONFLICTOS

CARACTERISTICAS DEL GRUPO COOPERADOR

Es de gran importancia las interacciones que establece el alumno con las personas que lo rodean, por lo cual se debe de tomar en cuenta la influencia educativa que ejerce en el alumno el aprendizaje cooperativo. Según el estudio de varios y destacados psicólogos, se puede analizar el hecho de que losaprendizajes ocurren primero en un plano inter-psicológico (mediado por la influencia de los otros), y en segundo plano a nivel intra-psicológico, una vez que los aprendizajes han sido interiorizados debido al andamiaje que ejercen en el aprendiz aquellos individuos "expertos" que lo han apoyado a asumir gradualmente el control de sus actuaciones.

✓ Se establecen metas que son benéficas para símismo y para los demás miembros del equipo

✓ El equipo debe trabajar junto hasta que todos los miembros del grupo hayan entendido y completado la actividad con éxito.

✓ Se busca maximizar el aprendizaje individual pero al mismo tiempo el aprendizaje de los otros.

✓ Los fracasos son tomados como fallas del grupo, y no como limitaciones personales en las capacidades de unestudiante.

✓ Se evalúa el rendimiento académico de los participantes así como las relaciones afectivas que se establecen entre los integrantes.

✓ Se basa en la comunicación y en las relaciones. Respeto hacia las opiniones de los demás.

✓ Es un sistema que valora aspectos como la socialización, la adquisición de competencias sociales, el control de los impulsos agresivos, larelatividad de los puntos de vista, el incremento de las aspiraciones y el rendimiento escolar.

✓ Los estudiantes trabajan juntos en una tarea común o en actividades de aprendizaje que se desarrollan mejor a través del trabajo en grupo que de forma individualista o competitiva.
✓ Los estudiantes trabajan en pequeños grupos de entre dos y cinco miembros.
✓ Los estudiantes desarrollancomportamientos cooperativos, “pro-sociales” para complementar sus tareas o actividades de aprendizaje comunes.
✓ Los estudiantes son positivamente interdependientes. Las actividades es estructuran de tal forma que los estudiantes se necesitan loa unos a los otros para complementar sus tareas o actividades de aprendizaje comunes.
✓ Los estudiantes son evaluados individualmente y sonresponsables de su trabajo y aprendizaje.
Los Grupos son Cooperadores cuando tienen:
➢ Interdependencia positiva. La interdependencia positiva es el término que se emplea para definir la responsabilidad doble a la que se enfrentan los/as miembros de un grupo cooperativo: llevar a cabo la tarea asignada y asegurarse de que todas las personas del grupo también lo hacen.
Esto significaque cada miembro realiza una aportación imprescindible y que el esfuerzo de todos es indispensable.
➢ Interacciones cara a cara de apoyo mutuo.
Son las interacciones que se establecen entre los miembros del grupo en las que éstos/as animan y facilitan la labor de los demás con el fin de completar las tareas y producir el trabajo asignado para lograr los objetivos previstos. Enestas interacciones los/as participantes se consultan, comparten los recursos, intercambian materiales e información, se comenta el trabajo que cada persona va produciendo, se proponen modificaciones, etc., en un clima de responsabilidad, interés, respeto y confianza.

➢ Responsabilidad personal individual.
Cada persona es responsable de su trabajo y debe rendir cuentas al grupo deldesarrollo de éste. Para ello es imprescindible que las aportaciones de cada individuo sean relevantes para lograr el objetivo final y que sean conocidas por todos/as.
Para que cada persona se sienta responsable y el grupo la perciba como tal, es conveniente trabajar en pequeño grupo, donde se realizan controles individuales al finalizar el trabajo y otros de tipo oral a lo largo del...