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-109855-3619504703445-7429500UNIDAD EDUCATIVA
“FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ”
BACHILLERATO INTERNACIONAL

FOLLETO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PARA TERCERO BGU
00PROFESOR LIC: DIEGO F. ORELLANA ROLDÁN.
00PROFESOR LIC: DIEGO F. ORELLANA ROLDÁN.


1205865161925ALAUSÍ - ECUADOR
00ALAUSÍ - ECUADOR

CONCEPTO DEL CONOCIMIENTO
Entérminos generales conocimiento es la relación que se establece entre el sujeto y el objeto. Es un proceso por el cual el hombre refleja en su cerebro las condiciones, características del mundo circulante.
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO: Es importante conocer brevemente las ideas fundamentales sobre el problema del origen del conocimiento: para lo cual partimos de la consideración de que el hombre es unser racional y sensible. Según esto formulamos la siguiente pregunta ¿ Es la razón o la experiencia la base del conocimiento humano?. Ante esta cuestión se presentan dos posiciones antagónicas(contrarias), el racionalismo y el empirismo; también se presenta una tendencia intermedia el intelectualismo y la posición materialismo dialéctico, la misma que se identifica con la explicación científicadel proceso del conocimiento.
EL RACIONALISMO: Afirma que la razón es la fuente única y esencial donde se origina el conocimiento. Esto significa que no tiene contradicciones, que nuestra razón juzga que una cosa tiene que ser así y que no puede ser de otra manera.
EL EMPIRISMO: Es la posición opuesta al racionalismo, sostiene que la experiencia sensible es la fuente única de todoconocimiento, puesto que todo razonamiento se reduce en última instancia a juicios de experiencia. La razón se limita a relacionar los hechos de acuerdo a la comprobación, sin ir más allá, por, eso, el empirismo se fundamenta en la evolución del conocimiento humano. De ahí que los empiristas sostienen que el espíritu humano es como una hoja en blanco en la que la experiencia va marcando sus primeras huellas.EL INTELECTUALISMO: Es la posición intermedia entre el racionalismo y el empirismo, porque su afirmación es que: tanto la razón como la experiencia constituyen la fuente del conocimiento humano. Acepta la experiencia como base del conocimiento, pero aclara que además de los conocimientos empíricos hay los conceptos, que si bien se originan en la experiencia, son de naturaleza racional.MATERIALISMO DIALÉCTICO: Considera que la materia está en un proceso de cambio y transformación, que la materia es primaria respecto al espíritu o conciencia. Por lo tanto el origen del materialismo dialéctico, está en la misma práctica del hombre, cuando este entra en relación con la naturaleza y la sociedad.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
Hay dos elementos fundamentales: el Sujeto que adquiere elconocimiento y el Objeto que es conocido.
Relación sujeto – objeto
objeto 10160283210001016011811000 sujeto
Esta afirmación nos revela que en la cognición hay dos elementos fundamentales: el sujeto que adquiere el conocimiento, por una parte, y el objeto que es conocido, por otra parte.
EL SUJETO: Es el hombre con todos sus sistemas que se ha formado a lo largo del desenvolvimiento histórico de lasespecies biológicas; es el instrumento de coordinación entre el organismo y la realidad existente.
EL OBJETO: Es la realidad en sus formas de manifestarse, es decir los objetos, los fenómenos físicos, los cambios de la naturaleza y de la sociedad.
NIVELES O FASES DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento humano se presenta en dos niveles o fases:
CONOCIMIENTO SENSORIAL: Es el que procede en razón dela actividad de nuestros sentidos: vista, olfato, oído, gusto y tacto. Los sentidos son el canal del conocimiento entre el hombre y el mundo exterior.
Sin embargo, los órganos de los sentidos son limitados. Es decir no son capaces de captar con plenitud todas las manifestaciones de la materia. Por eso el hombre inventa aparatos técnicos que le permiten ir más allá de donde sus propios...