Magde

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 27 de enero de 2012
Exposiciòn
El proyecto educativo actual en sus distintos niveles
En esta sesiòn se retomo un programa de estudios a nivel básico considerando los niveles , Preescolar, primaria y secundariacomo pertenecientes a este nivel observándose en un primer momento que en los 3 niveles impera la propuesta basada en competencias . a partir de los resultados tan bajos alcanzados en la pruebaENLACE, se incorpora al nivel preescolar dentro de la educación básica como un intento por mejorar la calidad de la educación un compañero mencionò que en la actualidad una de las estrategias llevadasa cabo por la SEP es preparar a ciertos para luego ellos vayan a capacitar a los maestros a fin de preparar a los alumnos para que sean capaces de superar la prueba ENLACE que es necesario paraque el conocimiento se vuelva aprendizaje? El presupiuesto es un gasto, no una inversión Estrar involucrados con la OCDE es bueno se invierte el 9% en educación básica la solidaridad sirve paraasegurar tu futuro
Prospectiva
Educación media
Escenario tendencial
en la educación media se rompe de tajo con la educación básica como resultado de la historia
Curriculum uniforme (cuadrado)en realidad ya no es formativa sino formativa , vinculación discursiva y simulada s la vocación del alumno la que lo va sacando adelante màs que el compromiso del profesor , la orientación eductavivaes inexistente ya que no hay ningún plan a nivel nacional que promueva tal oritnaciòn ni existe una institución que se dedique a hacer esto (de ahí los problemas de gestión-racionalizadora-)Escenario alternativo
Nosotros lo construimos
La isntituciòn sea autónoma heterogenea para suplir las necesidades de los alumnos donde es mas importante el interés del alumno ya que aquí es dondedeserta el joven vinculación con la vida laboral y social, la escuela no hay nada que los vincule con esto y si no lo logra la juventud se va al vacio (drogas por ejemplo)
Selección y formación de...
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