Magister En Educación

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PREPARACIÓN DE CLASE
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PEDAGOGIA CONCEPTUAL

GRADOS 5

DOCENTE: ________________________

ESCUELA: _______________________

2013

COMPETENCIAS

A. COMPETENCIAS CIUDADANAS

a. Cognitivas: Perspectiva, Intenciones
b. Conocimiento
Estado, Democracia
c. EmocionalesEmpatía, rabia, temor
d. Integradoras
Actitudes Ciudadanas
e. Comunicativas
Capacidad de escucha.

f. Cognitivas: Perspectiva, Intenciones
g. Conocimiento
Estado, Democracia
h. Emocionales
Empatía, rabia, temor
i. Integradoras
Actitudes Ciudadanas
j. Comunicativas
Capacidad de escucha.

GRUPOS

1. Convivencia y Paz
* Establecer relaciones sociales y humanas,Fundamentadas en el cariño, la empatía, la tolerancia,
la solidaridad y el respeto por los demás.

2. Participación y Responsabilidad Democrática
* Toma de decisiones en diferentes contextos
* Respeto de los derechos fundamentales ,
Acuerdos normas, leyes y la constitución

3. Pluralidad, identidad y Valoración de la diferencias
* Reconocimiento de una igual dignidaden todas las personas.

B. COMPENTENCIAS GENERALES LABORALES CGL
4. Organizacionales
a. Gestionar recursos e información
b. Orientar al servicio
c. Aprender de la experiencia

5. Tecnológicas

a. Identificar
b. Adaptar
c. Apropiar
d. Transferir Tecnologías

6. Empresarialidad

a. Identificación de oportunidades
b. Consecución de recursosc. Tolerancia del riesgo
d. Elaborar proyectos y planes de negocios.
e. Mercadeo y ventas.
7. Organizacionales
d. Gestionar recursos e información
e. Orientar al servicio
f. Aprender de la experiencia

8. Tecnológicas

e. Identificar
f. Adaptar
g. Apropiar
h. Transferir Tecnologías

9. Empresarialidad

f. Identificación de oportunidadesg. Consecución de recursos
h. Tolerancia del riesgo
i. Elaborar proyectos y planes de negocios.
j. Mercadeo y ventas.
1. Intelectuales
a. Solución de problemas.
b. Atención
c. Memoria
d. Concentración
e. Toma de decisiones
f. Creatividad

2. Personales
a. Inteligencia Emocional
b. Adaptación al cambio

3. Interpersonales
a.Capacidad de adaptación
b. Trabajo en equipo
c. Resolución de conflictos
d. Liderazgo
e. Pro actividad

4. Intelectuales
g. Solución de problemas.
h. Atención
i. Memoria
j. Concentración
k. Toma de decisiones
l. Creatividad

5. Personales
c. Inteligencia Emocional
d. Adaptación al cambio

6. Interpersonales
f. Capacidad de adaptacióng. Trabajo en equipo
h. Resolución de conflictos
i. Liderazgo
j. Pro actividad

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ENCUADRE (Rol Directivo)
Disponer el ambiente propicio para el alcance del propósito regulando tiempos, ritmos y roles
Reglas y roles

1. No se da permiso para ir al baño
2. El tiempo de clase, tiempo de talleres, tiempo de evaluación.3. No se permite objetos de distracción en el aula de clase
4. Las sillas del salón deben estar ubicadas en mesa redonda
5. Para participar el educando debe levantara la mano
6. El turno de la palabra debe ser dada por el docente
7. No se permite consumir alimentos en el aula de clase
8. No se permite Celular en el momento de las explicaciones
9. No se permite rayar lasguías de trabajo
10. No se acepta vocabulario soez ni rechifla a compañeros.
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Estrategias de Evaluación
A. Autoevaluación
1. Guías de verificación y desempeño
2. Entrevista Maestro – Estudiante
3. Estudio de caso
4. Análisis de tareas
5. Autobiografías
B. Coevaluación
1. Pruebas de conocimiento tipo Test...