Magister En Gerencia Y Liderazgo Educativo

CUESTIONARIO DE MÚSICA
José Edgardo Castillo Alejandro. Mgs.
1. "En función de la información que recibe el profesor, éste puede analizar su actuación y modificar el método de enseñanza que esté utilizando, adecuando al ritmo y dificultades de los alumnos" Esta afirmación tiene que ver con:
2. El refuerzo.
3. La empatía.
4. El feed-back.
Rta: 3
2. Una ventaja del Método de imitaciónen la Enseñanza aprendizaje de canciones.
1. se puede organizar la progresión del aprendizaje, de acuerdo a una planificación del programa.
2. es muy útil para el entrenamiento de la previsión y decisión.
3. se introducen pausas entre las repeticiones o secuencias de la tarea enseñada.
Rta 1
3. El resultado final que se espera conseguir en los alumnos por medio del aprendizaje, dellenguaje musical ¿quién lo indica?
1. Los elementos educativos.
2. Las Habilidades, conocimientos y actitudes.
3. Los objetivos educativos.
Rta: 3
4. En el ámbito de la formación de los educandos, y teniendo en cuenta las exigencias que plantea la tarea de aprendizajes auténticos en música , ¿cuáles son los aspectos, lo que hay que enseñar a los alumnos?
1. Destrezas.
2.Conocimientos destrezas o habilidades.
3. Habilidades.
4. Experiencias previas, destrezas, y conocimientos.
Rta: 4
5. Se entiende por Forma didáctica del lenguaje musical en la practica instrumental y coral.
1. El recurso concreto que utiliza el profesor en un momento determinado y parcial de la actividad educativa.
2. Al vehículo que utiliza el profesor para comunicar una idea, osimplemente para comunicarnos.
3. Al proceso seguido en la aplicación de un método
4. Ninguna de las respuestas anteriores.
Rta: 2
6. ¿En qué consiste, poner en práctica la audición de sonidos naturales y artificiales en forma práctica en el entorno de aprendizaje?
1. Aprovechar las posibilidades que ofrecen para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes.
2. La posibilidad derealizar progresivamente la formación eligiendo y ordenando las situaciones de acuerdo al programa establecido.
3. Deberán ser evaluados todos los elementos que intervienen en el proceso.
4. Para elaborar con elementos fiables la planificación de un plan de lección.
Rta:1
7. El proceso metodológico del método de la imitación es?
1. Ejercicios y conocimiento de resultados.
2.Complementarias a los conocimientos.
3. Percepción, comprensión, fijación e interpretación.
4. Percepción , decisión, previsión y acción.
Rta: 3
8. ¿Qué es un programa artístico cultural en el ámbito educativo?
1. Es la metodología más adecuada en función del contenido que tienen que aprender y de las características de los alumnos.
2. Es un proyecto de actividades educativas a realizar paracubrir satisfactoriamente los objetivos propuestos en un periodo académico.
3. Realizar un evento de baile para recaudar fondos.
4. Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.
Rta: 2.
9. Una característica del Método Tradicional es en música :
1. No sólo se utiliza la forma oral sino que en cada momento se utiliza la forma más adecuada.
2. Mantiene a los alumnos incomunicadosentre sí y les impide relacionarse.
3. Centran su atención más en el aprendizaje del alumno que en la actuación del profesor. Lo importante no es que los profesores "enseñen", sino que los alumnos "aprendan".
4. el educando se centra a la audición y luego la práctica de la canción.
Rta:2.
10. ¿En cuál de las siguientes alternativas se especifica alguna característica de los Métodos actualesde la didáctica de cultura estética?
1. El modo didáctico es, generalmente el objetivo intuitivo, efectuándose la enseñanza por medio de objetos o de imágenes sensibles.
2. Utiliza el procedimiento deductivo y lógico.
3. Se utilizan técnicas de Grupo, preocupándose de la clase como un todo, pero teniendo en cuenta al individuo (Enseñanza Personalizada).
4. Ninguno de los aspectos...