Magister

Tarea

Chile es presentado permanentemente como un país líder en el desarrollo tecnológico en América Latina.

Con esta posición de vanguardia, ¿es posible afirmar que la educación chilena havisualizado esto como una oportunidad para mejorar la experiencia de aprendizaje en nuestras instituciones?

En base a las lecturas analizadas y a otros autores de su preferencia, prepare un documentoque reflexione sobre los desafíos que nos impone la sociedad de la información y como el sector educativo responde a ellos.

Es una pregunta que no presenta una respuesta unilateral me explico
Sitomamos en cuenta la diferencia que existe entre información y conocimiento, veremos que lo que allí existe es una incapacidad del sistema educativo de dotar de sentido a las distintas asignaturas, loque nos lleva nuevamente al ejemplo del hacker y la importancia que adquiere la investigación.
 
¿Qué es sentido en este contexto? Basados en distintas investigaciones sobre adquisición de las Tic`spor parte de la población, se concluye que sentido es cuando una persona logra aplicar a su vida cotidiana cualquier instrumento o conocimiento.  Eso nos llevaría a dos conclusiones distintas. Poruna parte, el hecho de que un número significativo de alumnos plagie un trabajo reflejaría la sensación de que esa materia o asignatura es vista como “inútil”, dentro de un futuro laboral. Eso podríaser producto de la caducidad del sistema curricular. Otra hipótesis tiene que ver con la naturaleza misma del trabajo y el hecho de que en sí no plantee nada nuevo y sólo busque verificar respuestasconocidas de antemano, tanto por alumnos como profesores.
 
Independientemente de los escenarios en que nos movamos, sean estos tradicionales o constructivistas, con realidad virtual o tiza y pizarrón,surge una paradoja.
 
Estamos de acuerdo que los centros educacionales pierden su sitial como centro del conocimiento y la dificultad que enfrenta para dotar de sentido su sistema curricular. No...