Magister

Páginas: 6 (1395 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2014
MÓDULO DE REALIDAD NACIONAL
MPDE / ESPE
P. Giovanni Egas Orbe

Tareas Presenciales

TAREA FINAL
MICRO-ENSAYO SOBRE PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO
Cada señor/a Maestrante, desarrollará al final del Módulo de Realidad Nacional, de manera
individual y presencial, un micro-ensayo sobre Planificación para el Desarrollo, debiendo resolver
los siguientes aspectos:
1.- Explicar el enfoquede desarrollo del Plan Nacional del Buen Vivir.
2.- Explicar cómo se encuentran articulados el Régimen de Competencias y el Régimen de
Desarrollo consagrados en la Constitución de la República.
3.- Comentar brevemente pero con fundamento, la situación de los Sectores Estratégicos
del país, cotejándola con lo que establece el Capítulo Quinto del Título VI de la
Constitución de la República.4.- Describir brevemente la relación y puntos en común entre el Plan Nacional del Buen
Vivir y el Plan Nacional de Descentralización (puede optar en vez de la redacción por un
gráfico de relación lógica).
5.- Formular una Matriz o Cuadro Sinóptico con que refleje el alineamiento (“de menor a
mayor”) entre:






Misión, objetivos y competencias de un GAD (del nivel de gobierno desu elección);
Plan Nacional de Descentralización;
Plan Nacional del Buen Vivir;
Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomías y Descentralización);
Constitución de la República.

Aspectos claves a tener en cuenta:
-

El micro-ensayo solicitado debe resolver a manera de síntesis: los cinco (5) puntos
planteados, teniendo como fundamento: información y criterios de análisis de laRealidad
Nacional.

-

Los contenidos de redacción deben ser concretos y concisos. Para los gráficos se sugiere el
uso de palabras claves, coordenadas o referencias numéricas de ser el caso).

-

La extensión del micro-ensayo será de 2 a 3 páginas.

-

La terminología que utilice debe tener afinidad con las temáticas del módulo de Realidad
Nacional.

-

Esta tarea esestrictamente individual, sin embargo, se recomienda a cada maestrante
utilizar los medios de consulta disponibles en el salón (textos, documentos digitales,
internet, etc.), incluyendo apuntes y presentaciones generados o recibidos durante el
desarrollo del módulo.
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MÓDULO DE REALIDAD NACIONAL
MPDE / ESPE
P. Giovanni Egas Orbe

Tareas Presenciales
DESARROLLO

ENFOQUE DELPLAN NACIONAL PARAELBUEN VIVIR 2009-2013
En enero del 2007 se inició la construcción del PNBV. Proceso que enfrenta cuatro desafíos
planificación dentro del nuevo marco constitucional, refuerza la Planificación por objetivos
nacionales para el buen vivir, genera procesos de retroalimentación que integran la gestión por
resultados y el ordenamiento territorial. Disposiciones dentro de la planificación ypolíticas como
instrumentos para la consecución de objetivos del buen vivir y derechos según la carta magna
equidad social y territorial. Se tomaron en cuenta elementos como el cambio de paradigmas
Desarrollo del Buen Vivir por el PNBV construyendo un estado plurinacional e intercultural, en el
que se planifica la participación ciudadana como un derecho, en el pleno ejercicio democrático yencuentro de intereses contando con conocimientos y habilidades de las personas como
corresponsables del diseño y gestión de acciones públicas referidas a la sociedad, gracias a una
participación de Veedurías ciudadanas, Talleres de consulta ciudadana, Diálogo y concertación con
actores sociales e institucionales y la Consulta ciudadana. Basado en principios como diálogo de
saberes, valorar laexperiencia a la diversidad de riquezas, deliberación, consenso, pensamiento
fragmentado y complejo de ejes transversales y de flexibilidad.
Además de orientaciones éticas y pragmáticas que logran delimitar el camino y asegurar la
factibilidad de sus sueños justicia social y económica, democrática, participativa, interpersonal y
transaccional. El PNBV es un proceso de oportunidades y capacidades...
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