magister

REFERENTE TEÓRICO - CONTEXTUAL

Referente Contextual Institución
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
Nivel Educativo
SuperiorNombre de la Asignatura
Inducción docente Régimen (anual, semestral, u otro)
semestral Duración Total
80 horas academicas UNIDAD
I iniciación a la informatica Necesidad Instruccional(justificación)
La Formación para el tutor del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio basado en e- learnig tiene su justificación en las debilidades detectadas en los resultadosobtenidos con la aplicación del cuestionario administrado a los facilitadores (tutores) de la Extensión Académica el Tigre.
Referente Teórico Fundamentación

Normativa Nacional para la EducaciónSuperior a Distancia de la OPSU (2008) que establece que para implementar la modalidad a distancia las Instituciones de Educación Superior deben contar con un sistema académico administrativo y conpersonal capacitado para la organización, seguimiento, apoyo metodológico y técnico, gestión y evaluación de los programas bajo la modalidad a distancia, tanto en pregrado como en postgrado. Este programaproporcionará los conocimientos y habilidades necesarias para que los tutores se desempeñen aplicando las herramientas que proporcionan las TICs, lo que permitirá que desarrollen competenciasrequeridas para el trabajo dentro de las nuevas tendencias de la modalidad educación a distancia, coadyuvando de esta manera a impulsar la calidad educativa.
Aspectos implicados Competencia esperada
Eldocente que apruebe el curso estará en capacidad de: manejar los recursos tecnológicos en su gestión formativa
- Objetivo General de la Unidad
Capacitar a los facilitadores (tutores) delInstituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio en la utilización efectiva de las TICs para la implementación de cursos en la modalidad de e-learning. Temas o contenidos que desarrollará por...