magisterio nivel inicial
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2013
UNIDAD DIDACTICA N°3: LA PIZZERIA DEL BARRIO
Año: 2013
Sección:
Docente:
Duración aproximada: del 31/07 al 28/08
Objetivos que el niño logre:
Descubrir a través del juego la comidaque se vende en una pizzeria.
Conocer funciones y actividades que realizan las personas que trabajan allí.
PROPOSITOS
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnosorganicen, amplien y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros másdesconocidos.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, etcétera.
CONTENIDOS
El ambiente Social y Natural
Elaboracióny realización de encuestas y entrevistas.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que estefuncione.
Iniciación en el uso de algunos modos de registro de la información (dictado al docente).
El juego
Colaboración e interacción con los pares.
Organización del espacio de juego.ACTIVIDADES
Indagar saberes previos: dónde puedo comprar pizza?, qué es una pizzeria?, qué más podemos comprar en ella?, cuáles son los ingredientes necesarios para hacer pizza?,cómo lo elaboramos?.
Realizar un dictado al docente que tomará registro de los datos conocidos y desconocidos.
Jugar con masa para crear una pizza.
Visitar la pizzeria del barrio: observar cartel deentrada (nombre del local), disposición del ambiente, distribución de roles, menú, si tiene delibery, preguntar quien cocina, si hacen otras comidas.
A partir de la experiencia armar la pizzeria enla sala, qué necesitamos?, qué nombre le pondremos?, qué necesitamos para cocinar una pizza?. La docente registrará las respuestas en un afiche.
Elegir nombre para la pizzería: hacer un registro y...
Año: 2013
Sección:
Docente:
Duración aproximada: del 31/07 al 28/08
Objetivos que el niño logre:
Descubrir a través del juego la comidaque se vende en una pizzeria.
Conocer funciones y actividades que realizan las personas que trabajan allí.
PROPOSITOS
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnosorganicen, amplien y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros másdesconocidos.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, etcétera.
CONTENIDOS
El ambiente Social y Natural
Elaboracióny realización de encuestas y entrevistas.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que estefuncione.
Iniciación en el uso de algunos modos de registro de la información (dictado al docente).
El juego
Colaboración e interacción con los pares.
Organización del espacio de juego.ACTIVIDADES
Indagar saberes previos: dónde puedo comprar pizza?, qué es una pizzeria?, qué más podemos comprar en ella?, cuáles son los ingredientes necesarios para hacer pizza?,cómo lo elaboramos?.
Realizar un dictado al docente que tomará registro de los datos conocidos y desconocidos.
Jugar con masa para crear una pizza.
Visitar la pizzeria del barrio: observar cartel deentrada (nombre del local), disposición del ambiente, distribución de roles, menú, si tiene delibery, preguntar quien cocina, si hacen otras comidas.
A partir de la experiencia armar la pizzeria enla sala, qué necesitamos?, qué nombre le pondremos?, qué necesitamos para cocinar una pizza?. La docente registrará las respuestas en un afiche.
Elegir nombre para la pizzería: hacer un registro y...
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