Magisterio

Trabajo realizado por:
Javier Rodríguez Méndez
Ismael Barquín Fournet
Francisco González Bores
Diego Calvo Lozano
1-. Crear 3 juegos en los cuales estén presentes contenidos de música y de educación física.
JUEGO Nº 1: variante de pase misí, pase misá.
DESCRIPCIÓN:
El juego sirve para elegir equipos. Dos personas serán los capitanes y se colocarán uno enfrente del otrocon los brazos extendidos simulando una puerta de una casa. Van a empezar a cantar la canción: “espera aquí, espera allá, ve a la casa de Tomás, corre mucho, no te caigas, o el perro te morderá”. Tendrán que ir pasando todos los alumnos de uno en uno por debajo de la puerta. Cuando acabe la canción los capitanes bajan los brazos y el alumno que quede atrapado irá a un equipo. Se vuelve a empezar yel siguiente que quede atrapada irá al otro equipo y así sucesivamente.

CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FÍSICA:
- Nociones asociadas a relaciones espaciales y temporales. Apreciación y percepción espacio-temporal.
- Sincronización del movimiento con pulsaciones y estructuras rítmicas sencillas.
CONTENIDOS-OBJETIVOS DE MÚSICA:
- Disfrute con la expresión vocal, instrumental y corporal manteniendouna actitud de respeto.
- Práctica de técnicas básicas del movimiento, juegos motores acompañados o no de secuencias sonoras, e interpretación de danzas y coreografías sencillas.
- Relacionarse con otras personas e integrarse de forma participativa en actividades de grupo con actitudes solidarias y tolerantes, libres de inhibiciones y prejuicios, y adquirir y desarrollar hábitos de respeto ydisciplina como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas educativas.
JUEGO Nº 2: Variante del tallarín
DESCRIPCIÓN:
En grupos, formando un corro, se cantará la canción: “yo tengo un jabalí, un jabalí, que te muerde por aquí, que te muerde por allá, todo rebozado con un poco de barro y un poquito más, respeto tenle tú y no te atacará”. Se representarán las palabras clave con elcuerpo.
Palabras clave:
- Jabalí: simular con dos dedos los colmillos
- Muerde: dar un mordisco al aire
- Rebozado: dar una vuelta sobre sí mismo
- Tú: señalar a un compañero
- No te atacará: negar con la cabeza

CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FÍSICA:
- Experimentación de posturas corporales diferentes.
- Formas y posibilidades del movimiento. Experimentación de diferentes formas de ejecución ycontrol de las habilidades motrices básicas.
CONTENIDOS-OBJETIVOS DE MÚSICA:
- Práctica de técnicas básicas del movimiento, juegos motores acompañados o no de secuencias sonoras, e interpretación de danzas y coreografías sencillas.
- Realización de movimientos fijados, sugeridos e inventados como respuesta a estímulos: visuales, verbales, sonoros y musicales.
- Interpretar y producir conpropiedad, autonomía y creatividad mensajes que utilicen códigos artísticos, científicos y técnicos.
JUEGO Nº 3: Variante de Don Federico
DESCRIPCIÓN:
Se colocan por parejas, uno enfrente del otro, tendrán que chocar las manos de 3 maneras diferentes y representar a la vez las palabras claves de la canción “las margaritas, las margaritas marchitarán, porque las abejas las quieren chupar, las abejasquieren volar pero sus alitas ya no pueden más, sus alitas reventarán, siguen y siguen no pueden más volar”.
Palabras clave:
- Chupar: sacar la lengua
- Volar: agitar los brazos
- No puedo más: tocarse la frente simulando quitarse el sudor
- Reventarán: simular una explosión con los brazos
- No puede más volar: agitar los brazos y negar con la cabezaCONTENIDOS DE EDUCACIÓN FÍSICA:
- Sincronización del movimiento con pulsaciones y estructuras rítmicas sencillas.
- Imitación de personajes, objetos y situaciones.
- Participación en situaciones que supongan comunicación corporal.
CONTENIDOS-OBJETIVOS DE MÚSICA:
- Interpretación y memorización de retahílas y canciones al unísono adquiriendo un repertorio variado.
- Práctica de técnicas...