magnetismo

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2014

PROGRAMA:
Licenciatura en Pedagogía Infantil
GRUPO:
595
ASIGNATURA:
Didáctica de la Matemáticas
DOCENTE:
Soraya Pardo
INTEGRANTES
Diana Téllez –Eliana Ayala
FECHA
Abril 16de 2014Primer blog
Durante la visita en las diferentes páginas se puede apreciar gran información enriquecedora para el trabajo en el aula de clase, donde nos brindan diversas herramientas creativas ysencillas de tal forma que se puedan llevarla a la práctica.
En el primer blog, proporciona una información clara sobre el sistema de medida, dando amplio concepto y permitiendo tomar referentes parallevarlo a la práctica en el aula de clase y así trabajarlo de forma creativa utilizando el cuerpo, hasta llegar a la utilización de objetos para medir, tales como el metro, la regla etc sin dejar a unlado las ilustraciones claras para mayor comprensión del tema.
En este blog, se encontraron diversos artículos de gran importancia, tal como las 20 palabras de paulo Freire donde son palabrascerteras buscando la integración del individuo en su realidad nacional, el cual dice que enseñar exige respeto por el saber de los educandos, llevándonos a la reflexión de nuestra practica pedagógica.
Elartículo “soy maestra” donde no se le da el valor a la maestra de primera infancia, sin tener conocimiento y consciencia de lo que realmente es y el gran impacto que genera en la sociedad.

Segundoblog

Soraya y las matemáticas
Es un blog llamativo, donde los recursos para la enseñanza en general transforman la realidad del docente mostrando ejercicios prácticos y creativos.
Habla sobre lagran importancia del tic en el aula de clase, donde invita a los docentes apropiarse de los avances tecnológicos y adecuar el currículo con estas nuevas tecnologías, no limitándose únicamente a latransmisión de contenidos, si no por el contrario adaptando nuevas didácticas que generen aprendizaje significativo en los estudiantes.
AMIGA NO SE QUE MÁS MIERDA COLOCAR… AHÍ LE DEJO Y CUALQUIER COSA...
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