MAGNITUDES MEDICION Y FENOMENOLOGIAS rese a

Angie Katherine Hernández Torres
2010246028

MAGNITUDES, MEDICION Y FENOMENOLOGIAS (2011) Ayala Manrique M. M., Malagón Sánchez J. F., Sandoval Osorio S. Departamento de Física, Departamento deQuímica. Universidad Pedagógica Nacional.

TEMA
En este artículo se busca explicar la relación del experimento con la teoría, la importancia que tiene la medición para la consecución de comprobación deteorías con la recolección de datos generando magnitudes, resaltando la importancia de la instrumentación y diferentes variables necesarias para realizar estos procesos.

IDEAS PRINCIPALES
El experimentoidentifica las ciencias empíricas, la relación entre la teoría y el experimento nos muestra una complementación ya que se puede tomar por los 2 extremos ya el uso del experimento para la formulaciónde teorías o por el contrario el uso de experimentos para la validación de teorías. El experimento es considerado como un lazo entre el mundo de las ideas o teórico y el mundo sensible que se reflejaen la práctica. El articulo hace un recorrido histórico de la evolución de la actividad experimental y muestra que la teoría y la práctica a través de la historia han sido relacionadas con diferentesimplicaciones como que la actividad experimental está orientada a contrastar hipótesis, verificar predicciones hechas a base de la experiencia cotidiana, o que está orientada a detectar efectos depropiedades, visualizar fenómenos inaccesibles, o para organizar y analizar fenómenos y explicar su funcionamiento, o para organizar cualitativa o cuantitativamente a través de medidas de ciertascualidades observadas o también para concretar un planteamiento teórico, etc…
La medición es el aspecto más destacado dentro de la actividad experimental especialmente en física. La medición es la acción deasignar números o atributos mediante un instrumento a los fenómenos, objetos, etc… para la medición se tiene que determinar diferentes variables como el objetivo de medición, instrumentos, forma de...