MAGZ S5TF



Introducción

Historia de México
Objetivo general:
El estudiante de nivel medio superior revisará los procesos históricos que forjaron nuestro país. Para así formarse una conciencia histórica sobre su nación actual en los aspectos sociales, políticos, económicos y culturales.
Objetivo de particular del tema “ La Conquista”
El alumno distinguirá sucesos, procesos y duración del periodo deConquista en la Nueva España.
Temática
1 La Conquista
1.1 El mundo prehispánico
1.2 La llegada de los conquistadores
1.3 Nueva España y su relación con el mundo.
1.4 El intercambio de productos entre el viejo y nuevo continente.

Recursos

Los alumnos deberán ver el video sugerido, además de dar lectura y analizar el documento de “La Conquista de México”, para que así puedan comprender lascaracterísticas de los pueblos prehispánicos y como es que se dio la conquista por parte de los españoles.
Además de completar la información con la bibliografía de su elección. El alumnos podrá elaborar mapas mentales, cuadro sinóptico, mapa conceptual, resumen, esquemas, organizadores previos, etc. Cualquier estrategia que de acuerdo con su estilo de aprendizaje se le facilite la comprensión del tema.La Conquista en México. Descubrimiento de un Nuevo Mundo.
https://www.youtube.com/watch?v=UNQVs4gTxLo

La Conquista de México.




Foro de debate 1: ¿Qué opinión tienes acerca de las transformaciones en aspectos políticos y religiosos de las culturas prehispánicas después de la conquista?
Después de consultar en diversas fuentes el alumno, podrá participar dando su opinión sobre lacuestión hecha del tema.
Debiendo publicar su opinión y retroalimentar a tres de sus compañeros.
Opinión personal 6 puntos
Retroalimentación a 3 compañeros 3 puntos (1 por cada retroalimentación hecha)
Redacción y ortografía 1 punto

Disponible desde el lunes a las 00:01 hasta el domingo a las 23:59

Foro de debate 2: Con la ayuda de una imagenexplica, ¿cuál consideras que es la mayor herencia que nos dejaron los pueblos prehispánicos?
Después de consultar en diversas fuentes el alumno, podrá participar dando su opinión sobre la cuestión hecha del tema.
Debiendo publicar su opinión y retroalimentar a tres de sus compañeros.
Aspectos a evaluar:
Imagen 1 punto
Opinión personal 5 puntosRetroalimentación a 3 compañeros 3 puntos (1 por cada retroalimentación hecha)
Redacción y ortografía 1 punto

Disponible desde el lunes a las 00:01 hasta el domingo a las 23:59
Producto: Creación de Videoblog “Logros y dificultades a los que se enfrentaron al imponer el proyecto de la Corona”
Los alumnos profundizaran en la investigación sobre los sucesos y procesos quese dieron para lograr la implantación de la monarquía.
En equipos de dos alumnos (integrados por el docente) crearan un videoblog en yotube con el tema propuesto, en el cual después de analizar varias fuentes darán a conocer su punto de vista sobre el tema a tratar. El cual no deberá ser inferior a tres minutos y mayor a cinco minutos.
Cada equipo recibirá cuestionamientos en su videbolog, porparte de tres equipos. A los cuales el equipo dueño del videoblog, mínimo deberán contestar a uno con argumentos sólido.

Los equipos están integrados de la siguiente manera:
Alejandra Alvarado – Sugey Villanueva
Sofía Romero Velazco- María Teresa Gutiérrez
Perla Estrada- María Rodríguez
Perla Dalila Lerma- Manuel Zavala
Nallely Sarahi Sánchez- Lesly Brenda Rodríguez
Miguel Ángel Orrantia- JuanManuel María
Martha Elena Gtz. – jJovanna Monserrath
Marilyn Iridia Martínez- Josu Manuel
Ingrid Jimena – Gisela Irais Martínez
Frida María Fausto- Etel Sarai Estrada.




Esta será la dinámica sobre los cuestionamientos en cada blog:

Alejandra Alvarado – Sugey Villanueva, deberán cuestionar a:
Nallely Saraí Sánchez- Lesly Brenda Rodríguez
Ingrid Jimena – Gisela Irais Martínez
Frida María...