Maic

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2010
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA

EXPERIENCIA INNOVADORA EN PRIMER CURSO
AN INNOVATIVE EDUCATIONAL EXPERIENCE
IN THE FIRST YEAR

Este curso, en laTitulación de Graduado/a en Ingeniería de Edificación, se desarrollará una experiencia innovadora, en la línea de mejorar la integración de nuestros alumnos en el EEES.
An innovative educationalexperience will be developed this year in the Building Engineering Degree in order to improve our students’ integration in the EHEA.

Como sabéis, la Universidad Politécnica de Madrid apuesta porquesus titulados alcancen un conocimiento suficiente de la Lengua Inglesa, que es hoy un demanda creciente en el mundo laboral. Para ello ha marcado la exigencia de acreditar un nivel de conocimientos deInglés “B2” (equivalente al FCE o Cambridge First Certificate in English examination) y, además, cursar como obligatoria la asignatura “English for professional and academic communication”, antes deobtener cualquier título de grado.
As you might know, the UPM encourages its graduates to reach a good proficiency level in the English Language, which is now a growing demand in the workplace.The level required is B2 (equivalent to Cambridge First Certificate in English -CFC- or upper intermediate level). English has also become a compulsory subject "English for professional and academiccommunication", to obtain any degree in the UPM.

Para facilitar a los alumnos de la Escuela cumplir estos requisitos se arbitrarán varios tipos de medidas, entre ellas figura esta experiencia:introducir, desde el comienzo de los estudios de Grado en Ingeniería de Edificación, docencia en Lengua Inglesa, de forma gradual y sin carácter obligatorio.
To help students meet theserequirements, several types of steps will be taken. Among them, introducing, from the beginning of the studies in Building Engineering, the tuition of different subjects using the English language gradually...
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