Mal Metodo De Enseñanza

LAS CONSECUENCIAS DE UN MAL MÉTODO DE ENSEÑANZA
La historia que estaba plasmada acerca de la situación que sucedió en un colegio de Bogotá es una de las consecuencias mas graves quesuele suceder poruqe las maestras de preescolar no tienen una buena estrategia para enseñar.
Es por eso que los niños están teniendo problemas con la lectoescritura porque las maestras noestán siendo didactas ni lúdicas a la hora de enseñar.
Este fenómeno suele darse en las escuelas comunes del País, escuelas que por los pocos recursos económicos han adoptado el métodoTRADICIONAL, grave error pues este método es el que en tiempos pasados utilizaron y es el típico método de: “la letra con sangre entra”.
Ahora la solución es un poco difícil y es paralargo plazo no se puede pretender quitar toda una vida de enseñanza tradicional y cambiarla de un momento a otro. Pero será una solución etrategica para que no se cometan los mismos erroresque en el pasado llevaron auna generación al fracaso y a odiar el leer. En ese aspecto hay que ser enfaticos ya que por esa razón los adultos de hoy en dia no les gusta leer. Y si se dancuenta casi todas las pruebas del estado son de lectura.
Es importante adquirir conceptos nuevos que lleven a las profesoras a un nuevo punto de vista con respecto a las formas deenseñar y las formas en las que el niño aprende mas fácilmente.
La mejor forma de resolver este asunto es documentarse en cuanto a los métodos ya que en la actualidad hay muchos conceptos ybases fundamentales para las herramientas del profesor, y esto no solo se debe aplicar para los niños de preescolar también se debe fomentar la lectoescritura en todas las etapas de lavida ya que el ser humano esta en constante aprendizaje
Leonns Rraap