Mal uso de las tecnologias



UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS



EL MAL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL
BRINDAR CHARLAS QUE SE ENCARGUEN DE INFORMAR Y PREVENIR ACERCA DE LAS POSIBLES CONDUCTAS ADICTIVAS QUE GENERA EL USO DE LA TECNOLOGIAADEMAS DE DAR RECONOCIMIENTO A USO DE HERRAMIENTAS TRADICIONALES PARA REALIZAR UNA INVESTIGACION Y A SU VEZ PODER APLICARLAS EN LAS ASIGNATURAS COTIDIANAS.


PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE METODOLOGÍA

Autores: Anastacio Peñafiel Víctor Manuel
Cayambe Ramírez Stefany Mishell
Rodríguez Moreira Cristina Deisy
Sánchez Carpio Luisa Clemencia
Vera Valero Ana MaríaConductora académica: Cruz Ordoñez Mirney




GUAYAQUIL, ENERO, 2014
APROBACION DEL TEMA























DEDICATORIA

Queremos dedicárselo a Dios Por habernos permitido llegar hasta este punto y brindado salud para lograr nuestros objetivos.

A nuestros padres por los ejemplos de perseverancia y constancia que ahora nos caracterizan y que nos han difundidosiempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.






AGRADECIMIENTO

Queremos expresar nuestro entero agradecimiento a Dios en primer lugar por habernos ayudado en cada momento durante este tiempo.

A nuestros padres por enseñarnos todos los valores y brindarnos toda su confianza.

A nuestra asesora por el tiempo que dedicó a la supervisión de nuestro proyecto yofrecernos su ayuda en el desarrollo del mismo.

Por último, quiero agradecer a todas aquellas personas que sin esperar nada a cambio compartieron pláticas y sus conocimientos con nosotros.










INDICE GENERAL
CONTENIDO
PORTADA………………………………………………………………………..... i
APROBACION DEL TEMA……………………………………………………. ii
DEDICATORIA………………………………………………………………….... iiiAGRADECIMIENTO…………………………………………………………….. iv
INDICE GENERAL……………………………………………………………… v
INDICE DE CUADRO…………………………………………………………. viii
INDICE DE GRAFICOS…………………………………………………….….. x
RESUMEN……………………………………………………………………….. xii
INTRODUCCION……………………………………………………………..…. 13

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ubicación del problema en un contexto…………………………………...……15
Situación conflicto………………………………………………………………….16Causas y consecuencias del problema…………………………………………17
Delimitación del problema………………………………………….……………..18
Planteamiento del problema……………………………………………………...18
Categorización de variables……………………………………………………...18
Evaluación del problema………………………………………………………….19
OBJETIVOS………………………………………………………………..………20
Objetivos General………………………………………………………….20
Objetivosespecíficos……………………………………………...………20
Justificación……………………………………………………………………...…21



CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes…………………………………………………………..…………22
Fundamentación teórica…………………………………………………………23
Fundamentación psicológica……………………………………………………30
Fundamentación sociológica……………………………………………………31
Fundamentación pedagógica……………………………………………...……32
Fundamentación legal………………………………………………………..….35Hipótesis…………………………………………………………………..………42

CAPITULO III
METODOLOGIA
Metodología de la investigación………………………………………………… 43
Tipos de Investigación…………………………………………………………… 44
Población…………………………………………………………………….……. 47
Muestra……………………………………………………………………….…….48
Instrumentos de la investigación…………………………………………..…….49
Procedimiento de la investigación……………………………………………….50

CAPITULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
Resultado de las encuestas a lasAutoridades……………………………….. 51
Resultado de las encuestas a las Docentes …………………………………...61
Resultado de las encuestas a las Estudiantes ………………………………...71
Conclusiones……………………………………………………………………… 81
Recomendaciones………………………………………………………..……… 81



CAPITULO V
LA PROPUESTA
Justificación………………………………………………………………………...82...