mal uso del vocabulario

USO DEL LENGUAJE

El lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Hoy en día no se le da la importancia que debe ser, no se le da una buena utilización a las palabras, las palabras son expresadas sin tener en cuenta el contexto y no hay una buena comunicación ya que no existe un habito de lectura en dondese encuentren diferentes palabras dándoles un sentido dependiendo del contexto en el que se empleen.

El lenguaje, comienza a desarrollarse desde que nace un niño, ya que en los primeros meses de vida, empiezan con las llamadas vocalizaciones: que van desde el primer al tercer mes, luego la consonantización: que va desde el tercer a sexto mes y las silabaciones: van desde el sexto al novenomes, todas estas emisiones mencionadas son de tipo reflejas. Con el inicio de estas actividades de tipo reflejas, comienza la etapa de comprensión y expresión del habla, entendiendo así, estados afectivos, su nombre, imita sonidos, etc. Con el paso del tiempo, el niño adquiere un lenguaje apto para poder desarrollarse, acorde a su edad, pero si este no es mejorado lingüística y gramaticalmente, estodará paso a una pobre expresión, y afectando su desarrollo personal en el medio que se desenvuelva, llevándolo así, todas estas características a la adultez. Por lo anterior es fundamental en los niños un buen desarrollo del lenguaje, debido a que de esa forma en su adultez podrán desenvolverse bien en el ambiente laboral y social.

Algunos factores que influyen en el mal desarrollo dellenguaje en los niños es lo que proporciona la televisión en los programas infantiles, en donde los personajes hablan omitiendo palabras y distorsionando el sonido de estas.
Es de esta forma que la comunicación se empobrece, y si a esto le sumamos el hecho de la cohibición que algunas personas poseen, pero que al llegar a la adultez deben quedar resumidas en el pasado ya que el mundo laboral presentadesafíos en los cuales es necesario saber expresarse. Esto va muy de mano de la percepción que tenemos de la realidad, a menor número de conceptos, menor capacidad comunicativa.

Resumiendo podemos identificar que en la elaboración del lenguaje de los niños intervienen varios actores los cuales son:
• Factores Fisiológicos (Desarrollo Evolutivo del niño)
• Factores Sociales (Familia, Entorno,Grupos sociales)
• Factores Académicos (Escuela)
• Factor de los medios de Comunicación (Televisión, Internet, Radio)

También se debe tener en cuenta el papel que cumple la familia respecto al lenguaje sabemos y reconocemos que vivimos y nos enfrentamos día a día a una realidad, fruto de una cultura audiovisual, donde el internet, la televisión y los celulares constituyen las principalesvías de comunicación y propagación de la información escrita entre los jóvenes. El joven estando frente a tantos estímulos audiovisuales y comunicativos de distinta índole, reconocemos que también debe estar allí la familia, los padres principalmente, para ser y cumplir su rol de agente regulador de las normas del lenguaje. Dependiendo del lugar donde el joven se relacione ya sea en el barrio, enel pueblo, en la ciudad, etc. Se puede decir que de ahí surge su vocabulario ya que es donde el joven pasa mayor tiempo, donde comparte con su familia, sus amigos, su novia, etc, donde escucha lo que los demás comparten o dicen.

El problema del mal vocabulario, es que nos afecta a todas las personas sin importar la edad. Ya que los niños más pequeños imitan el comportamiento de los mayores,pero lo peor es que los adultos no hacen nada para impedirlo sino que en ocasiones los alientan diciendo que si hablan así serán respetados en su entorno lo cual es del todo incorrecto, ya que es del todo incorrecto ya que hace que los niños o jóvenes se comuniquen entre ellos de esta manera y que se contagie como un virus .Además los jóvenes creen que hablar de esa manera es ¨Cool¨ o que son lo...