Malditas matematicas alicia

BREBES REFERENCIAS AL AUTOR:

• Nombre: Charles Lutwidge Dodgson
• Nacimiento: 27 de enero de 1832 Daresbury, Cheshire, Reino Unido
• Defunción.14 de enero de 1898 (65 años) Guilford, Surrey, Reino Unido
• Seudónimo: Lewis Carroll
• Ocupación: Escritor, diácono, matemático, lógico, fotógrafo
• Nacionalidad: Británica
• Obras notables Alicia en el país de lasmaravillas, A través del espejo y lo que Alicia encontró allí.

Carrera literaria:

Algunas de las obras de este autor son las siguientes:

• Alicia en el País de las Maravillas (Alice's Adventures in Wonderland) (1865).
• Alicia a través del espejo (Through the Looking-Glass, and what Alice found there) (1872)
• La caza del Snark (The Hunting of the Snark) (1875).
• Eljuego de la lógica (The Game of Logic) (1876).
• Silvia y Bruno (Sylvie and Bruno) (1889).
• Diario de un viaje a Rusia (The Russian Journal).

Carrera matemática:
Aunque la mayor parte de su atención la dedicó Carroll a la geometría, escribió también sobre numerosos otros temas matemáticos: de la cuadratura del círculo, del cifrado de mensajes (llegando a inventar algunosmétodos), de álgebra, de aritmética electoral y votaciones, y de lógica, sobre todo en los últimos años de su vida, prestando no solo atención a los juegos y paradojas (analizó la paradoja de Aquiles y la tortuga, y elaboró una propia, la de la barbería), sino también a la búsqueda de formas de exposición sistemática de, por ejemplo, la teoría del silogismo. Por lo demás, elaboró cuadros, fichas ydiagramas del tipo de los de Venn e introdujo árboles lógicos.[]
En cuanto a la geometría, publicó numerosos apuntes a modo de aclaraciones sobre la obra de referencia de su época, los Elementos de Euclides, y un libro en el que confrontaba a este con otros autores contemporáneos, Euclid and his Modern Rivals (1879).

RESUMEN DEL LIBRO:
Capitulo 1: “las matemáticas no sirven para nada”
Aliciaestaba en el parque y dice que no le gustan las matemáticas y que no sirven para nada. De repente aparece entro un matorral un individuo largaducho que se le hacia la cara familiar. Este le pregunta haber porque decía eso. Y después de discutir un poco entre ellos por lo que había dicho, el le empezó a explicar que las matemáticas son necesarias en la vida cotidiana.
Le pone como ejemploque el numero l l puede ser el once en el sistema numérico decimal (el nuestro) o ser el dos en el sistema numérico romano. Y ella le pregunta por que eso es así. Para contestar a eso el individuo delgaducho le empieza a contar un cuento.
Capitulo 2: “el cuento de las cuentas”
Se trata de un pastor que como solo tenia una oveja no le hacia falta contarla. Pero poco a poco empezó a crecer elrebaño y por eso cada vez le costaba mas comprobar si estaban todas las ovejas.
Se dio cuenta de que si levantaba un dedo por cada oveja, podría comprobarlo. Pero tuvo más ovejas y se le acabaron los dedos de las manos. Y por eso empezó a hacer una cosa, cada vez que se le acabaran las 2 manos empezó a echar una piedra en un cuenco de madera.
Luego empezó a meter una piedra por cada oveja en uncuenco de barro y cada vez que lo llenaba con 10 metía uno en el cuenco de madera y vaciaba el de barro. Y cuando llenaba el de madera con 10 metía una en un cuenco de metal y vaciaba el de madera.
Cuenco de metal = 100
Cuenco de madera = 10
Cuenco de barro= 1
Entonces el pastor empezó a anotar las cuentas en cuaderno.
[pic] = 173
Las rayas no eran muy cómodas al estar todas en horizontal ypor eso con el tiempo acabo imantándose un símbolo para cada número y le empezó hacer así:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Entendió que no necesitaba dibujar los cuencos porque ahora los numero eran compactos y no podían confundirse como pasaba con las rayas horizontales y solo dibujaba el cuenco cuando estaba vacío. Si no lo hacia el numero cambiaria de valor. Como los cuencos eran redondos sin querer...