Malla 2015

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015
Propuesta de adaptación de Malla

ADAPTACIONES 2015
LÓGICA
ESTRUCTURAL

Se propone adaptar que la asignatura de ESTRUCTURAS, cambia
a 2 niveles de LÓGICA ESTRUCTURAL con cuatro créditos cada
una, queequivale a 64 horas presenciales y 64 horas de trabajo
autónomo por nivel.
Se cumple además con el Reglamento general a la Ley de
Ejercicio Profesional de la Arquitectura, publicado en el RegistroOficial N° 117 del 27 de enero de 1997, donde se determina las
actuaciones del profesional de la arquitectura; así como el
Reglamento a la Ley de Ejercicio Profesional de la Ingeniería
Civil, publicadoen el R.O N° 213 del 24 de junio de 1985, donde
se establece las competencias del profesional de la Ingeniería
Civil en lo referente al cálculo estructural de toda clase (Art. 10,
literal h).SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS

De los 5 niveles que existían en esta materia, y debido a la
repitencia de contenidos, se decide suprimir un nivel

INFORMATICA
APLICADA

Se traspone la asignatura Informática alprimer semestre, donde
se pretende que el estudiante conozca desde el inicio de su
formación académica los distintos recursos gráficos aplicados a
la arquitectura en dos y tres dimensiones mediante laaplicación
del AUTOCAD u otros programas informáticos.

HISTORIA Y TEORIA Se integra las asignaturas de Teoría Arquitectónica e Historia de
ARQUITECTONICA
la Arquitectura, con tres créditos por nivel quese imparte en los
semestres terceros, cuarto, quinto y sexto.
Teoría de la arquitectura tiene como objeto de conocimiento los
edificios y sus componentes, lo que define un abordaje
especializado conconocimientos particulares, en medio de un
contexto histórico, que permita entender el desenvolvimiento
de las tendencias arquitectónicas.
TEORIA URBANA

Teoría urbana, maneja un conjunto dedisciplinas, pero sobre
todo el estudio de los asentamientos humanos para su
diagnóstico, comprensión e intervención, por lo tanto su objeto
de estudio es el territorio y la ciudad y esto define un abordaje...
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