Malla Curricular

GRADO: primero INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 Horas PROCESO: PRIMERO ASIGNATURA: Informática
LOGRO PROMOCIONAL:
( a ):conoce y maneja el computador
( r ): utilizando programas o partes básicas
(f): explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
EJE CURRICULAR: Exploración yconocimiento del medio. |
COMPETENCIAS :Básicas: Tratamiento de la información digital.Ciudadanas: Reconozco que todos los niños y las niñas somos personas con el mismo valor y los mismos derechosLaboral: Adaptación al cambio., Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de actividades. |
FINALIDAD: conoce el significado de la tecnología desarrollando actividades en elcomputador. |
MODELO PEDAGOGICO: Holístico PROYECTO DE AULA: manejo del espacio |
ESTANDARES | TEMA DE UNIDAD | CONTENIDOS | INDICADORES DE LOGRO | ESTRATEGIAS | TRABAJO PERSONAL | EVALUACION | SUPERACION PEDAGOGICA | ASIGNATURAS AFINES |
-CONOCIMIENTO PROPIO DELÁREA:Aplica eficientemente necesidades de una manera sencilla mostrando habilidad para solucionar operaciones. -TECNOLOGÍA y SOCIEDAD: Reconozco algunas normas que han sido construidas y explico su utilidad. | EL COMPUTADOR | -Para que sirve -Partes básicas del computador. -Instrucciones en aplicación del manejo del computador. -Normas básicas de seguridad en el manejo y operación del computador. ORGANIZARLAS VENTANAS-La opción documento -Usar la calculadora -Configurar el puntero del Mouse. UNIDADES FÍSICAS DE ALMACENAMIENTO | -Reconoce el computador como un avance tecnológico. -Comprende los esquemas de saber manejar un computador. -Reconoce su utilidad en diferentes trabajos. -Formula preguntas acerca de su utilidad. -Identifica y explica las partes básicas del computador. -Dibuja el computadorcon sus partes básicas. -Enuncia algunas ventanas y limitaciones del progreso automático de la información. | -explicación del tema -toma de apuntes-dibujo-Manipulación de funciones -realización de actividades asignadas en la sala de informática - Uso de juegos educativos para reforzar su conocimiento- manejo adecuado de las unidades de almacenamiento. | Construcción del conocimientos de latecnología con la participación activa de laseducandas | -trabajo en el computador-Toma de apuntes -Desarrollo de actividades asignadas en clase-manejo y operaciones en el computador | - Talleres prácticos para adquirirhabilidades y destrezas-juegos educativos para practicar temas vistos.-manejo del computador teniendo en cuenta sus funciones correspondientes. | Ciencias Sociales CienciasNaturales |
ENTRADA:-conoce y maneja el computador-utilizando programas o partes básicas-explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. | SALIDA: . Conoce el significado de la tecnología desarrollando actividades en el computador. |
| COLEGIO ANTONIO NARIÑOEducación y Libertad |
| MALLAS CURRICULARES |AÑO 2012 |

GRADO: primero INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 Horas PROCESO: segundo ASIGNATURA: Informática
LOGRO PROMOCIONAL:
( a ):conoce y maneja el computador
( r ): utilizando programas o partes básicas
(f): explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

EJECURRICULAR: Exploración y conocimiento del medio. |
COMPETENCIAS :Básicas: Tratamiento de la información digital.Ciudadanas: Reconozco que todos los niños y las niñas somos personas con el mismo valor y los mismos derechosLaboral: Adaptación al cambio., Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de actividades. |
FINALIDAD: Utiliza Word e identifica los elementos que...