Malla Curricular

Malla Curricular:
Entiendo que las mallas curriculares son las materias, los módulos que comprenden una carrera, el programa en lo que se enseña en cada materia, es lo que engloba todos loscontenidos del nivel, por ejemplo nivel primario. De ahí los profesores realizan una selección de los contenidos que se aplican en el año escolar y pues de ahí se basan en los aprendizajes de los alumnos.
Lamalla curricular que veremos este tiempo de estudio cuenta con 10 optativas.
Las optativas son las opciones teóricas o practicas que nos llevan a nosotros los alumnos a orientarse. Hay diez de ellasque son:
-matemáticas con el uso de las TIC
-literatura infantil y creación literaria
-conocimiento de la historia estatal
-educación histórica ll
-prevención y resolución de conflictos en laescuela y en el aula
-estrategias para el trabajo colectivo
-gestión y liderazgo escolar
-comunidad y trabajo con los padres
-estrategias para la atención de los alumnos con alto rendimiento-aulas multigrado
Sus trayectos formativos son 4 y son:
* Psicopedagógico
* Preparación para la enseñanza y el aprendizaje
* Lengua adicional y tecnológica de la información y lacomunicación
* Prácticas profesionales
El documento base cuenta con seis ámbitos importantes que son los siguientes:
Ámbito 1: Planeación del aprendizaje
Este ámbito nos dice como el docente debeguiar a sus alumnos de los métodos que utilizara para lograr los aprendizajes esperados.
Ámbito 2: Organización del ambiente en el aula
Este ámbito habla sobre cómo desarrollarse el maestro en el aulapara que pueda enseñar y los alumnos aprendan muy bien.
Ámbito 3: evaluación educativa
Este ámbito nos dice como el maestro evaluara a sus alumnos y las habilidades que tendrá para recopilar lainformación para la evaluación.
Ámbito 4: Promoción del aprendizaje de todos los alumnos
En este ámbito habla sobre el aprendizaje de los alumnos, donde el maestro aquí es es encargado de que el...