Malla

Páginas: 2 (494 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2011
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL, MENCIÓN TRASTORNOS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
Título: Profesor de Educación Diferencial mención Trastornos de la Audición y el Lenguaje Grado: Licenciado en EducaciónDuración: 4 años / 8 semestres Campus y/o Sedes que se imparten: Sede Centro Sur Campus San Fernando

Filosofía de la Educación

Sociología de la Educación

Institución Educativa, Familia yComunidad Educación Diferencial y NEE

Modelos de Evaluación Educacional

Modelos y Enfoques de Investigación Educacional Diversidad e Inclusión Educativa Intervención Pedagógica de Trastornos delLenguaje Intervención Pedagógica de Trastornos Auditivos Módulo de Integración V:
Contextualización Curricular e Intervención en Trastornos de la Audición y Lenguaje

Metodología de laInvestigación-Acción

Seminario de Grado Gestión de Organizaciones Educativas

Evaluación de Instituciones Educativas

Taller de Desarrollo Sociopersonal

Teoría de la Educación

Psicolingüística

Diseñoy Evaluación de Proyectos Educativos Diseño de Proyectos de Integración Escolar Estrategias Pedagógicas Inclusivas Módulo de Integración VI: Proyectos Innovación Y Cambio Educativo (Práctica VI)Fundamentos Biosicológicos del Ser Humano

Psicología del Aprendizaje

Psicología del Desarrollo del Niño y Adolescente

Didáctica de las Ciencias Básicas

Orientación Vocacional y NEEActividad de Titulación

Taller de Pensamiento Crítico

Políticas Educacionales

Patología de la Audición y el Lenguaje Módulo de Integración III: Contexto Educativo y TAL (Práctica III)Diagnóstico de la Audición y del Lenguaje Módulo de Integración IV:
Contextualización Curricular y Evaluación en Trastornos de la Audición y Lenguaje

Psicomotricidad y Lenguaje

Módulo de Integración I:Identidad Profesional Docente (Práctica I) Taller de Habilidades Comunicativas

Módulo de Integración II: El Sujeto de la Educación (Práctica II)

Módulo de Integración VII: Gestión Educativa e...
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