Malow

Guía de aprendizaje:

“Procesos químicos y materiales”.

Nombre: ________________________________________ Curso: ________

Fecha: _______________ Nivel: NM-1 Evaluación Formativa.Objetivos: Identificar procesos químicos en la vida cotidiana.

Reconocer formas de fabricación de materiales asociados al ambiente.

Comprender la importanciadel control de calidad de los procesos.

Identificar las contribuciones actuales y potenciales de la química.

Reconocer y diferenciar los elementos metálicosy los no metálicos.

Conocer y relacionar los materiales con sus técnicas de separación.

Palabras claves: Industria Química.Procesos Químicos.

Materiales y sus propiedades.

Técnicas de separación.

Actividad de aprendizaje I:

Asocie eidentifique los conceptos representados que corresponden a las columnas con su definición correspondiente.

A) Cerámico B) Metálico C) Directo D) Polímero E) Indirecto F) Físico

1- Cambioreversible que siempre modifica las propiedades físicas de la materia.

2- Tipo de material que está formado por grandes cadenas de átomos.

3- Tipo de material de mínima conductividad eléctrica y porlo general es considerado como un aislante.

4- Material considerado un muy buen conductor eléctrico.

5- Material que se emplea para fabricar productos con tratamiento químico.

6- Materialcuyo uso no requiere un tratamiento químico.

Actividad de aprendizaje II:

Complete cada una de las siguientes oraciones con la(s) palabra(s) correspondientes:

a) Aquellas que procesanmaterias primas básicas obtenidas directamente de la ___________ (el aire, el agua; los suelos).

b) Las etapas del proceso productivo se dividen en cambios _______ y ________

c) Tratan...