maltrato ! antecedentes

Tesis: Microprogramas Radiales: Un arma efectiva para contrarrestar el maltrato infantil.
Autores: Yhonet Luna y Zorismel Fernández.
Tutora: Lic. Celina Paredes
Ano: 2001
Este proyecto de investigación fue realizado hace 7 años y se basó en la realización de una serie de microprogramas radiofónicos en aras de mejorar y concientizar a la población en torno al tema del maltrato infantil.
Susautoras son egresadas de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela y decidieron emprender este proyecto en vista de la problemática del maltrato infantil y los altos índices de violencia contra niños y jóvenes en los hogares venezolanos, lo cual para ellas es injustificable en cualquiera de sus formas.
Considerando que la radio es uno de los medios de comunicación másaccesibles para la población sin importar su clase social, este fue el medio elegido por estas jóvenes para difundir lo que para ellas fue una campaña de concientización.
El objetivo general de este trabajo de licenciatura fue diseñar una campaña radial orientada a la concientización sobre los efectos del maltrato infantil.
Por otro parte sus objetivos específicos fueron varios y abarcaban el análisisde la problemática de maltrato infantil en Venezuela, determinación de los factores que causan el maltrato infantil, establecimiento de las consecuencias del maltrato infantil para el desarrollo del individuo, y por último, el desarrollo de una serie de guiones para la producción de los micro programas radiales.
Antecedentes:


Vanegas de S. (2005). Venezuela-Caracas. En su trabajo de gradodenominado
“Relación entre el maltrato infantil y el rendimiento Académico de las alumnas del
Colegio Fundación Carlos Delfino, Parroquia La Vega-Caracas”. Esta investigación
tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre el Maltrato Infantil y el
23 Rendimiento Académico de las Alumnas del Colegio Fundación Carlos Delfino
ubicado en La Vega. Se insertó en el tipo descriptivocorrelacional en una
investigación documental y un diseño de campo. La población objeto de estudio
estuvo integrada por 43 padres y representantes. 43 alumnas y 12 docentes. Se trabajó
con una muestra 8 docentes, 15 alumnas y 12 representantes a quienes se les
aplicaron cuestionarios escala tipo Likert. Los datos fueron presentados en cuadros y
analizados a través de análisis de frecuencia yporcentaje. Los resultados obtenidos
permitieron concluir que Las alumnas de la U.E. Colegio Fundación Carlos Delfino,
Ubicado en La Vega, Caracas. Son víctimas de maltrato físico por parte de sus
representantes, quienes siempre y casi siempre les pegan, pero muy pocas veces lo
hacen con cable, pero casi siempre las pellizcan y siempre y casi siempre las pinchan
con cualquier cosa, aunado a que lasguindan por las orejas. Las alumnas de la U.E.
Colegio Fundación Carlos Delfino. son víctimas de maltrato psicológico. dado que
siempre y casi siempre las rechazan cuando éstas les hablan, aunado a que las gritan e
insultan. El rendimiento académico del 55% de las alumnas de la U.E. Colegio
Fundación Carlos Delfino, se encuentran entre iniciado con dificultad e iniciado en el
proceso. Existeuna estrecha relación entre el maltrato recibido y el rendimiento
estudiantil de las alumnas de la U.E. Colegio Fundación Carlos Delfino. Por lo que se
recomendó a los representantes: No gritar, pellizcar, guindar por las orejas, pegar,
pinchar, ni halar por el brazo a sus hijos, dado que al hacerlo les producen un maltrato
psicológico y físico en sus hijas. A los docentes: Organizar talleresorientados a
capacitar a los padres respecto a la forma de tratar a sus hijas para no maltratarlos. A
los docentes y representantes: No rechazar a las niñas cuando les están hablando,
dado que limitan la comunicación.
El aporte brindado por esta investigación se reflejaron los conocimientos
adquiridos en la asignatura de investigación experimental, gracias a ello se puede
utilizar...