Maltrato infantil

Maltrato infantil en niños de enseñanza primaria del área de salud "Luis Pasteur" (Cuba)
Enviado por Silvia María Pozo Abreu
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Salute e benessere
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Partes: 1, 2, 3

1. Resumen
2. Introducción
3. Objetivos
4. Métodos
5. Resultados
6. Discusión
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9.Anexos
10. Referencias bibliográficas
"En prevenir está todo el arte de salvar".
José Martí
Resumen:
Con el objetivo de explorar manifestaciones de maltrato infantil en niños de 6togrado se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en el año 2006. El universo lo constituyeron 141 alumnos de 6to grado de las escuelas del Área de Salud "Luis Pasteur" en el municipio Diez de Octubre. Seentrevistó a un padre por niño para conocer de las variables fundamentales que permitieran caracterizar a la familia; a cada niño se le aplicó unaencuesta que explora diversas manifestaciones de maltrato en el medio familiar y escolar.
Se desarrollaron entrevistas a profundidad con los maestros para explorar el conocimiento que tienen sobre el tema del maltrato infantil y en qué medida han podidoestar involucrados en hechos de maltrato. El 69.09% de los niños reflejaron formas directas de violencia sobre ellos, siendo la violencia psicológica la más frecuente. Se correspondieron las manifestaciones de maltrato infantil con las familias disfuncionales, índice de hacinamiento elevado, ampliadas. En nuestro estudio encontramos que la manifestación de maltrato infantil más frecuente fue laviolencia psicológica.
Palabras clave: Maltrato infantil, Violencia, Violencia intrafamiliar.
INTRODUCCIÓN
La violencia es un vocablo de connotación universal por el modo de aplicación de sus instrumentos y su repercusión negativa en el desarrollo sostenible del ser humano y la naturaleza. Ningún país, con independencia de sus costumbres, religión, cultura o régimen económico, está exento de losactos oactitudes violentas en mayor o menor intensidad.
La misma se convierte en un fenómeno complejo que abarca facetas múltiples relacionadas con un grupo de factores que se repiten en forma cíclica de generación en generación, porque las causas y las consecuencias lejos de decrecer aparecen con formas nuevas, más agresivas y encubiertas. 1
La violencia se puede definir como la conducta humana(acto u omisión) con la que se pretende someter y controlar los actos de otra persona, como consecuencia de ello se ocasiona un daño o lesión y se transgrede un derecho. Se produce siempre en un esquema de poderes desiguales, donde hay un arriba y un abajo que pueden ser reales o simbólicos. 2
También puede definirse como el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenazacontra uno mismo, otra persona o un grupo ocomunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.3
Muchos autores se han referido a las causa de violencia como un aspecto crítico, y citan entre las causas principales: la pobreza, la marginación y eldesempleo, la urbanización no planificada, la industriacreciente de armas, y los medios de comunicación masivos.1
En su sentido más amplio, la violencia puede adoptar modalidades distintas de acuerdo con sus causas y consecuencias, siendo sus manifestaciones principales: la violencia de estado, la violencia doméstica y la violencia juvenil. De estas la violencia doméstica reviste características especiales, por el impacto que produce en la comunidad y en losmiembros de la familia, está relacionada con la pobreza, el desempleo, el consumo de drogas y alcohol, que se suman a la tenencia de armas de fuego.1
La violencia intrafamiliar es aquella acción u omisión intencional, que ocurre dentro del seno familiar, donde uno (s) de sus miembros maltrata física o psicológicamente a otro u otros de los miembros de la misma, sin importar el espacio físico...