Maltrato infantil

Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 3 de abril de 2013
EJERCICIOS DE FORMACION
Columna….
Una columna es un soporte vertical, de forma alargada, que permite sostener el peso de una estructura. Lo habitual es que su sección sea circular: cuando escuadrangular, recibe el nombre de pilar. Columna como elemento de la arquitectura, las columnas se clasifican de distinta manera según el vínculo que mantengan con el resto de los componentes de laestructura. La columna aislada es aquella que se encuentra separada de cualquier elemento vertical de la edificación. La columna adosada, en cambio, se sitúa de manera yuxtapuesta al resto de los elementos,mientras que la columna embebida aparenta estar incrustada en un muro.

La columna clásica presenta tres elementos: la basa (la parte inferior), el fuste (la parte del medio) y el capitel (elextremo superior). Esto quiere decir que la basa supone el soporte del fuste, y que éste hace lo propio con el capitel. La columna conmemorativa, por otra parte, es un monumento que se realiza parahomenajear a una persona o recordar algún hecho relevante. Suele alcanzar una gran altura y estar ubicada sobre un podio. Por extensión al sentido arquitectónico, una persona o una cosa reciben el nombre decolumna cuando sirven de apoyo o protección. Por ejemplo: “La verdad que no sé qué haría sin ti: eres la columna de este proyecto”, “Mis conocimientos sobre historia universal son la columna de micarrera profesional”. Para el periodismo, una columna es un artículo de opinión. Quien realiza la columna se conoce como columnista. A nivel militar, por último, una columna es una formación de unidadesmilitares que marchan de manera ordenada, una tras otra.
Fila…….
Una fila (del latín filum, hilo) es una línea de soldados, caballos, piezas de artillería o vehículos colocados unos al lado deotros; si es constituyendo una línea perpendicular al frente y situados unos a continuación de otros, no es una línea, sino una hilera.



También es la voz con que se designa a veces colectivamente...
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