Maltrato Infantil

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

1r. Semestre de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales
Sección: “C”
Lic. Carlos Gática
Lenguaje Y Técnicas de Investigación




Maltrato Infantil







Guatemala, 08 de Junio 2013.

Índice.
CAPITULO 1
MARCO CONCEPTUAL
1.1 Antecedentes ………………………………………………………… 6-7
1.2 Justificación………………………………………………………….. 8-91.3 Planteamiento del problema……………………………………….. 10
1.4 Alcances y Límites del Problema…………………….…………….. 10
1.4.1 Ámbito Geográfico………………………………………. 10
1.4.2 Ámbito Institucional……………………………………… 10
1.4.3 Ámbito Personal………………………………………….. 10
1.4.4 Ámbito Temporal…………………………………………. 10
1.4.5 Ámbito Temático…………………………………………. 10
CAPITULO 2
MARCO TEÓRICO
2.1 MaltratoInfantil……………………………………………………….11-13
2.1.1 Violencia y Maltrato Infantil………………………………13-14
2.2 Tipos de Violencia Infantil………………………………………… 15
2.2.1 Violencia en el ámbito familiar…………………………. 15-16
2.2.2 Violencia Individual……………………………………….16-17
2.2.3 Violencia Social…………………………………………...17-20
2.3 Tipos de Maltrato Infantil………………………………………….. 20
2.3.1 Maltrato Físico……………………………………………. 20
2.3.2 Maltrato psicológico oemocional……………………. 20
2.3.3 Maltrato por negligencia, descuido o abandono….. 21
2.3.4 Maltrato por Abuso Sexual…………………………….. 21-23
2.4 Guatemala: Violencia durante marzo 2013……………………. 23
2.5 Comisión Nacional Contra el Maltrato y Abuso Sexual
Infantil (CONACMI)……………………………………………………. 24-25
2.5.1 Áreas de trabajo…………………………………………. 25
2.6 Lanzan ‘Alerta Alejandra’ en Villa Nuevapara prevenir
maltrato infantil………………………………………………………… 26-27
2.6.1 Componentes de la alerta……………………………… 27
CAPITULO 3
MARCO METODOLÓGICO
3.1 Problema…………………………………………………………… 28
3.2 Objetivos Generales……………………………………………... 28
3.3 Objetivos Específicos……………………………………………. 28
3.4 Variables…………………………………………………………… 28
3.4.1 Variables Independientes…………………………….. 283.4.2 Variables Dependientes……………………………… 28
3.5 Definición Conceptual de Variables…………………………... 28
3.5.1 Comportamiento Humano…………………………… 28-29
3.5.2 Violencia infantil…………………………………….… 29
3.6 Definición Operacional…………………………………………. 29
3.6.1 Indicadores Perfectos…………………………….….. 29
3.6.2 Indicadores Imperfectos…………………………..… 29
3.7 Sujetos…………………………………………………………….29
3.7.1 Universo……………………………………………….. 29
3.7.2 Muestra…………………………………………………. 30
3.8 Instrumentos…………………………………………………….. 30
CAPITULO 4
MARCO OPERATIVO
4.1 Técnicas de Recolección de Datos………………………….. 31
4.1.1 Fuentes de Datos…………………………………….. 31
4.1.2 Técnicas de Recolección…………………………… 31
4.1.2.1 Medios………………………………………. 31
4.2 Trabajo deCampo……………………………………………… 31
4.3 Procesamiento de la Información………………………….... 32
4.3.1 Sistema Manual………………………………………. 32
4.3.2 Computadora………………………………………… 32
4.4 Control del Proyecto………………………………………….. 32
CAPITULO 5
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADO

Introducción.


La violencia infantil, debiera estar ya en manos de autoridades porque ya estamos en una sociedad civilizada, siguen actuando comosi fuera el único medio, por medio del cual unos pocos hacen oír su voz, mientras que la mayoría, perjudicada, a no hacerlo .
Si no tomamos conciencia cada uno de nosotros de la violencia infantil que generamos en nuestra casa, en la calle o donde sea que convivamos, no podemos contribuir a que cese tanta violencia en este municipio tan reprimido.
Cuando se refiere al término Violenciainfantil, se está aludiendo a todas las formas de ABUSO que tienen lugar en las relaciones entre quienes sostienen o han sostenido un vínculo afectivo relativamente estable.
Se denomina relación de abuso a aquella forma de interacción que, enmarcada en un contexto de desequilibrio de poder, incluye conductas de una de las partes que, por acción o por omisión,...