Maltrato Infantil

Metodología


Problemática:
¿Cuáles son las causantes de que un niño sea más agresivo que otro de tal manera que lo exprese mediante el bullying?
Marco teórico

1. La agresividad desde una perspectiva sociológica

La agresividad es uno de los fenómenos que se pueden observar en la vida cotidiana afectando actualmente a toda la sociedad debido a las consecuencias que provoca, sinimportar la religión, la cultura, la raza o nivel socio-económico de las victimas. Siempre ha existido, sin embargo la agresividad y el bullying, han pasado a constituir uno de los problemas sociales más significantes en la actualidad debido a muchos factores.
los niños son un verdadero misterio para muchos padres ya que son personas que recien empiezan a adquirir conocimientos, aprenden probablementede sus pares y de sus padres por lo cual pueden cambiar habitos, costumbres y pensamientos muy prontamente incluso sin que los padres se den cuenta de aquello.
Los colegios son una herramienta fundamental para el desarrollo de una persona dentro de su vida social y para los conocimientos que los van a llevar a ser piezas de la sociedad cultas y con propósitos como metas.
Pero como podemosexplicar que se vean casos en donde hay jóvenes en la etapa de pubertad que son protagonistas del fenómeno bullying el cual ya explicamos anteriormente en el desarrollo del tema y nos preguntamos el por que son agresivos o simplemente si se hacen agresivos y cuáles son las causas esto y otras explicaciones veremos a continuación en distintas teorías.
Para comenzar podemos definir la agresividad como“como una respuesta consistente en proporcionar un estimulo nocivo a otro organismo” Buss (1961) y para Dollar, Miller, Mowrer y Sear (1939) es “una conducta cuyo objetivo es dañar a una persona u objetos”.
La agresividad se refiere a un acto no efectivo de la violencia ósea un “ataque latente” la cual puede a llegar a ser dañina por lo tanto transformarse en otro fenómeno el cual es la violencia.La agresividad es cualquier forma de conducta que pretende causar daño físico o psicológico a alguien. Para el etólogo Lorenz K. “la agresividad es un impulso vital, de los seres vivos, la cual en si misma no es buena ni mala” el autor señala que este comportamiento es más frecuente en animales más complejos, con el objetivo de asegurar la supervivencia del propio individuo y de la especie,señalando que las principales motivaciones son la sobrevivencia, la defensa del territorio y la conservación de la especie de este modo, la agresividad es un componente biológico de muchos animales, incluido el ser humano.
Podemos deducir que los niños presentan conductas agresivas por un instinto que los lleva a tener ciertos comportamientos solo por el hecho de ser animales desarrollados y además serla especie más compleja del mundo animal pero a diferencia de los animales los humanos usan la racionalidad la cual no concuerda con esta teoría.
La agresividad como definición tautológica también se convierte en una conducta agresiva intencionada, que pueden causar daño ya sea físico o psicológico. Conductas como golpear a otros, burlarse de ellos, ofenderlos, ponerle apodos o utilizar palabrasinadecuadas para referirse a los demás.
Con esto mencionado podemos decir que las conductas agresivas son expresadas de distintas formas las cuales los niños también las realizan.
Pero siguiendo con Buss podemos clasificar el comportamiento agresivo en tres tipos que son:
1-Según la modalidad
Puede tratarse de una agresión física (por ejemplo un ataque a un organismo mediante armas o elementoscorporales) o verbal (como una respuesta vocal que resulta nocivo para el otro organismo, como, por ejemplo, amenazar o rechazar).
2-Según la relación interpersonal
La agresión puede ser directa (por ejemplo, en forma de amenaza, ataque o rechazo) o indirecta (que pude ser verbal como divulgar un rumor, o física, como destruir la propiedad u objetos de alguien).
3-Según el grado de...