maltrato infantil

Tanto actual como potencial, podemos apreciarlo a través de las relaciones que establece consigo mismo y el medio, las que tienen que ser duraderas, recíprocas y multifacéticas, a través del juego,el trabajo y la capacidad de dar y recibir afecto.
Desde la perspectiva de los derechos del niño a constituirse en sujeto y no objeto sometido a las necesidades egoístas y dañosas del adulto la mejormanera de ayudar al niño/a es:

Identificando los casos del maltrato.
Realizando intervenciones en la situación detectada atreves de docentes capacitados.

Propuestas de línea de trabajo paradesarrollar con los niños y sus familias:
Realizar tareas de sensibilidad y capacitación.
Realizar talleres reflexivos.
Estimular la confianza y la autoestima de los niños y niñas.
Desarrollartrabajos de sensibilidad entre los niños, las familias, y la comunidad acerca de los derechos de los niños.
Ofrecer a los alumnos el espacio y las oportunidades para experimentar formas no violentas deresolución de los conflictos.

Ayuda frente al problema:

Atención médica y psicológica al niño maltratado.
Atención psiquiátrica o psicológica del agresor.
Orientación familiar.
Separación delmedio de peligro.
Establecimientos de asilos temporales.
Adopción.

El maltrato a los menores siempre ha existido desde los tiempos antiguos, pero no se había formulado derechos exclusivos paraellos por lo tanto los padres o personas mayores pensaban que tenían la autoridad sobre ellos.

Se debería concientizar más a la población adulta, la salud de los menores debe ser cuidada de talmanera que no se exponga a un desequilibrio por causas de maltrato, que como ya se mencionó, puede ser de diferentes maneras y afectan de diversas maneras a los menores pudiéndole causar en casos gravesla muerte.

También se debe programar pláticas en las escuelas referente a la violencia familiar y la manera de prevenirla para que en un futuro, al formar una familia no traten mal a sus hijos....