maltrato infantil

Se presenta un estudio epidemiológico del maltrato infantil en la provincia de Gipuzkoa. Se realizó una cuantificación y categorización de los expedientes de protección infantil y un estudio de los casos que determinados profesionales (pediatras, maestros, escuelas infantiles, trabajadores sociales de municipios) identificaron como de maltrato infantil. Se analizaron 189 expedientes abiertos enlos que predomina el alto porcentaje de casos de abandono físico (50%) y la baja tasa de casos de abuso sexual detectados (1%). Los profesionales encuestados identificaron un total de 884 casos de maltrato infantil, en los que destaca el mismo porcentaje de casos de abandono físico y el aumento del porcentaje de casos de maltrato y abandono emocional. Realizando las extrapolaciones pertinentes ycontrolando el posible solapamiento de casos detectados por diferentes fuentes profesionales, se puede considerar que la tasa de prevalencia del maltrato infantil en la provincia de Gipuzkoa en 1989 era del 15 por mil para los niños/as menores de 15 años.












 
Introducción
Durante muchos años la investigación del maltrato infantil se ha basado en los factores causales. Lamayoría de los estudios han abordado el maltrato infantil, entendiéndolo globalmente sin tener en cuenta que cada tipología de maltrato puede tener una etiología precisa y diferencial respecto al resto de formas de desprotección. Así nos encontramos con que muchos de estos estudios al proporcionar resultados sobre el maltrato infantil, en realidad están reflejando conclusiones relativas a unamuestra de maltrato físico. Pero lo más común es encontrarse estudios en los cuales se incluyen todo tipo de casos de maltrato infantil: abandono emocional, maltrato emocional, abuso sexual, abandono físico, maltrato físico, etc. (Milner, 1995; Famularo, Kinscherff y Fenton, 1992; Hillson y Kuiper, 1994; Belsky, 1993; Hashima y Amato, 1994).
Al revisar el panorama sobre los estudios realizados en tornoa las consecuencias del maltrato infantil constatamos limitaciones aún más importantes. Las referencias son escasas y la mayoría de las mismas se refieren a las consecuencias somáticas de formas de desprotección tales como el abandono o negligencia, el maltrato físico y el abuso sexual (heridas, hemorragias, quemaduras, traumatismos, maloclusiones dentarias, retraso pondoestatural,vitaminopatías, etc.). Es al tratar de determinar cuáles son las secuelas psicológicas y comportamentales del maltrato infantil cuando surgen mayores dificultades, sobre todo en aquellas formas de desprotección más difíciles de detectar (maltrato y abandono emocional).
Algunos de los estudios más destacados sobre las consecuencias psicológicas y comportamentales del maltrato infantil son los realizados porGreen (1978), Egeland, Sroufe y Erickson (1983), Camras, Grow y Ribordy (1983), Carmen, Rieker y Mills (1984), Kazdin, Moser, Colbus y Bell (1985), Rogeness, Amrung, Macedo, Harris y Fisher (1986), Allen y Tarnowski (1989), Milner (1990), Sandberg y Lynn (1992), Martínez y De Paúl (1993), Gaudin, Polansky, Kilpatrick y Shilton (1996), González, Quintana, Barajas, Linero, Goicoechea, Fuentes, Fernándezy De la Morena (2001), Ruiz y Gallardo (2002). En ellos se mencionan consecuencias tales como: alteraciones de conducta, sintomatología de hiperactividad, baja autoestima, intentos de suicidio, actitudes defensivas, sintomatología depresiva, retrasos en el desarrollo, incompetencia en el funcionamiento social y en el reconocimiento e identificación de las emociones (miedo, disgusto, felicidad,tristeza, rabia,...) de los otros a través de la expresión facial, participación en acciones delictivas, reacciones de agresividad verbal y física, deficiencias en el empleo del lenguaje común, incapacidad para abstraer y generalizar los conceptos, trastornos del habla, etc.
Con nuestro estudio sobre las consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo del lenguaje pretendemos aportar algo...