Maltrato Infantil

EL MALTRATO INFANTIL EN LA FAMILIA

1.- Definición:
Todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico cognitivo y emocional del niño.

1.1.-Maltrato Físico:
Conjunto de acciones no accidentales ocasionados por adultos que originan en el niño un daño físico o enfermedad manifiesta, debido a castigos punitivos intensos.

1.2.-Neglicencia o abandono:
Falta deresponsabilidad parental que ocasiona una omisión ante aquellas necesidades vitales que el niño necesita para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o permanentemente.
Son 3 las variables que las convierten en potencialmente peligrosas:
a) el tipo de omisión parental
b) la cronicidad de esa omisión
c) la edad del niño

1.3.-El maltrato emocional:
Conjunto de manifestacionescrónicas, persistentes y muy destructivas que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño. Estas conductas suelen aparecer en forma de insultos, desprecios, rechazos, confinamientos y amenazas que impiden la normal interacción del niño dentro del seno familiar. Existirían 5 formas distintas que englobarían este maltrato emocional: rechazar, aislar, aterrorizar, ignorar y corromper.1.4.-Abuso sexual:
Aquellas relaciones sexuales que mantienen un niño o una niña menor de 18 años con un adulto o con un niño de más edad, para las que no está evolutivamente preparado, violando la ley, los tabúes sociales o los roles familiares y estableciéndose una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la víctima.
En este abuso se da paidofilia, predilección o atracción sexual queexperimenta un adulto para mantener relaciones sexuales con niños y, la Hemofilia; comercio carnal entre un adulto y adolescente.
Las formas más comunes de abuso sexual son: el incesto, la violación, la vejación y la explotación sexual.
Finkelhor expone 4 factores que tienen que darse para que se produzca abuso sexual:
a)La congruencia emocional aparece cuando la propia inmadurez psicológica delabusador le convierte en un niño, deseando por tanto tener relaciones con él.
b)sentir atracción sexual por el cuerpo de un niño(a) debido a experiencias mantenidas con anterioridad o a la contemplación de pornografía infantil.
c)La aparición de un bloqueo en las relaciones sexuales con un adulto especialmente mujeres.
d)La desinhibición comportamental en 3 planos:
-la interna, se favorece conel abuso del alcohol, consumo de drogas, deficiencia mental, etc.
-la externa, se consigue estando demasiado tiempo solo con la víctima , ejemplo: padre no biológico.
Por último, se vence la resistencia de niño o niña mediante la seducción , amenazas o agresiones.
Estos 4 procesos originan una serie de asimetrías en la relación abusador-víctima que favorecen su diagnóstico:
a)La asimetría depoder: aparece porque el adulto implicado controla, intimida y manipula a su antojo al menor
b)La asimetría de conocimiento: es bien patente ya que el atacante tiene mayor conocimiento, mayor inteligencia y mayor significado de la relación sexual llevada a cabo que el niño implicado
c)Asimetría en la gratificación: pues el único que obtiene placer es el ofensor.

2.-MODELOS GENERALES EN ELMALTRATO FÍSICO, NEGLIGENCIA Y ABUSO SEXUAL.

2.1Modelos Unifactoriales:
Modelos psiquiátricos: admite como premisa fundamental que el maltrato se desencadena por los trastornos mentales que sufren los padres.

Modelos sociológicos: en los maltratantes existirían circunstancias que favorecerían estas acciones: condiciones económicas, estrés social, aislamiento social de la familia, losexcesivos traslados en el padre, y especialmente el rol que juega el desempleo. También destaca la importancia que juega la sociedad en la educación de los hijos, pues no está mal visto que un padre recurra con relativa frecuencia a la agresión física.


Modelo cognitivo:
-Modelo conductual cognitivo: gira en torno a las expectativas y a las atribuciones negativas que los padres maltratantes...