Maltrato Infantil
Páginas: 11 (2583 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2013
FACULTAD DE EDUCACIÓN
SEDE LINARES
PEDAGOGÍA GENERAL BÁSICA MENCIÓN DIFERENCIAL
__________________________________________________
Informe de Indicadores físicos y psicológicos del maltrato infantil e intervención psicosocial y educacional.
Alumna:
Paulina Parada Pareja
Profesora
Olaya Nuche Sotomayor
Introducción
La mayoría de los datos históricos que se tienenrespecto a los malos
tratos recibidos por niños y niñas, muestran que la resolución de los
conflictos mediante el castigo severo constituye una práctica arraigada
desde la antigüedad.
En un estudio reciente publicado por UNICEF, se manifiesta que
actualmente, en América Latina, 6 millones de niños y niñas son objeto de
agresiones severas y 80.000 mueren cada año producto de los malos tratosrecibidos por sus propios padres.
En Chile, según el Instituto Médico Legal, en el período de 1987 a 1991,
5.555 niños fueron víctima de abusos sexuales, y de cada diez casos siete son
llevados a cabo por personas conocidas (padre, familiar, vecino u otro conocido).
Todo lo anterior es indicativo de la relación de abuso y marginación social en
que se ha desarrollado la infancia a lo largo de lahistoria de la humanidad
El Maltrato Infantil.
Se define como cualquier acción u omisión no accidental, de parte de los padres o cuidadores, que provoca daño físico y/o psicológico a un niño. Este tipo de maltrato puede asumir la forma de:
* abuso físico: golpes de puño, cachetadas, empujones, quemaduras, agresiones con objetos, heridas con algún tipo de arma, etc.
* abusosexual: uso de la fuerza, con el objeto de tener relaciones sexuales en contra de la voluntad del agredido-a.
* abuso emocional (descalificaciones, garabatos, insultos, amenazas de agresión, intimidación, indiferencia, o cualquier otra conducta que tenga la finalidad de afectar la autoestima y valoración del niño objeto de maltrato abandono físico, abandono emocional y niños testigos deviolencia.
Si bien todas las formas de de abuso señaladas anteriormente presentan un contexto de gravedad social reflejan por sí mismas una alteración básica en la función esencial de las relaciones familiares, es quizás el maltrato infantil la acción que provoca las mayores respuestas de rechazo e incomprensión.
La definición de maltrato infantil que utiliza la OMS es: “El abuso omaltrato de menores abarca toda forma de maltrato físico y/o emocional, abuso sexual, abandono o trato negligente, explotación comercial o de otro tipo, de la que resulte un daño real o potencial para la salud, la supervivencia, el desarrollo o la dignidad del niño en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.”
En general se admite que los criterios para definir una situacióncomo maltrato deben fundamentarse en las consecuencias sobre el niño en cuanto a los daños producidos y las necesidades no atendidas.
Esas consecuencias van a depender de:
• La edad del niño: Algunos comportamientos pueden ser perjudiciales en momentos evolutivos, siéndolo menos en otros; las necesidades básicas se manifiestan y han de satisfacerse de distinta manera
en las diferentesetapas evolutivas.
• La vulnerabilidad: Algunos niños son más vulnerables que otros si sufren alguna minusvalía o enfermedad, por lo que algunas conductas pueden ser negligentes o maltratantes con ellos, mientras que esa misma conducta no lo sería en otro niño.
• La probabilidad de repetición: Se debe hacer una cierta predicción de futuro, ya que algunos comportamientos pueden ser dañinos en lamedida en que se repitan; por ejemplo un golpe en un momento determinado puede no provocar una lesión grave, pero puede hacerlo en otro momento, además de tener consecuencias muy negativas cuando se repite. De la misma manera, las conductas negligentes no provocan
consecuencias a corto plazo, pero en la medida en que se mantengan o repitan provocarán daños mayores.
No existe un único factor...
SEDE LINARES
PEDAGOGÍA GENERAL BÁSICA MENCIÓN DIFERENCIAL
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Informe de Indicadores físicos y psicológicos del maltrato infantil e intervención psicosocial y educacional.
Alumna:
Paulina Parada Pareja
Profesora
Olaya Nuche Sotomayor
Introducción
La mayoría de los datos históricos que se tienenrespecto a los malos
tratos recibidos por niños y niñas, muestran que la resolución de los
conflictos mediante el castigo severo constituye una práctica arraigada
desde la antigüedad.
En un estudio reciente publicado por UNICEF, se manifiesta que
actualmente, en América Latina, 6 millones de niños y niñas son objeto de
agresiones severas y 80.000 mueren cada año producto de los malos tratosrecibidos por sus propios padres.
En Chile, según el Instituto Médico Legal, en el período de 1987 a 1991,
5.555 niños fueron víctima de abusos sexuales, y de cada diez casos siete son
llevados a cabo por personas conocidas (padre, familiar, vecino u otro conocido).
Todo lo anterior es indicativo de la relación de abuso y marginación social en
que se ha desarrollado la infancia a lo largo de lahistoria de la humanidad
El Maltrato Infantil.
Se define como cualquier acción u omisión no accidental, de parte de los padres o cuidadores, que provoca daño físico y/o psicológico a un niño. Este tipo de maltrato puede asumir la forma de:
* abuso físico: golpes de puño, cachetadas, empujones, quemaduras, agresiones con objetos, heridas con algún tipo de arma, etc.
* abusosexual: uso de la fuerza, con el objeto de tener relaciones sexuales en contra de la voluntad del agredido-a.
* abuso emocional (descalificaciones, garabatos, insultos, amenazas de agresión, intimidación, indiferencia, o cualquier otra conducta que tenga la finalidad de afectar la autoestima y valoración del niño objeto de maltrato abandono físico, abandono emocional y niños testigos deviolencia.
Si bien todas las formas de de abuso señaladas anteriormente presentan un contexto de gravedad social reflejan por sí mismas una alteración básica en la función esencial de las relaciones familiares, es quizás el maltrato infantil la acción que provoca las mayores respuestas de rechazo e incomprensión.
La definición de maltrato infantil que utiliza la OMS es: “El abuso omaltrato de menores abarca toda forma de maltrato físico y/o emocional, abuso sexual, abandono o trato negligente, explotación comercial o de otro tipo, de la que resulte un daño real o potencial para la salud, la supervivencia, el desarrollo o la dignidad del niño en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.”
En general se admite que los criterios para definir una situacióncomo maltrato deben fundamentarse en las consecuencias sobre el niño en cuanto a los daños producidos y las necesidades no atendidas.
Esas consecuencias van a depender de:
• La edad del niño: Algunos comportamientos pueden ser perjudiciales en momentos evolutivos, siéndolo menos en otros; las necesidades básicas se manifiestan y han de satisfacerse de distinta manera
en las diferentesetapas evolutivas.
• La vulnerabilidad: Algunos niños son más vulnerables que otros si sufren alguna minusvalía o enfermedad, por lo que algunas conductas pueden ser negligentes o maltratantes con ellos, mientras que esa misma conducta no lo sería en otro niño.
• La probabilidad de repetición: Se debe hacer una cierta predicción de futuro, ya que algunos comportamientos pueden ser dañinos en lamedida en que se repitan; por ejemplo un golpe en un momento determinado puede no provocar una lesión grave, pero puede hacerlo en otro momento, además de tener consecuencias muy negativas cuando se repite. De la misma manera, las conductas negligentes no provocan
consecuencias a corto plazo, pero en la medida en que se mantengan o repitan provocarán daños mayores.
No existe un único factor...
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