maltrato y abuso sexual.

Diplomatura en Maltrato y Abuso Sexual Infantil
Modulo Nº 4: Trabajo Final.

“Prevenir el Maltrato conociendo las Herramientas disponibles.”

NOMBRE:
Ma. Elisabet Castillo
25088391
DNI:
CEL. 3794 206240
Correo electrónico:
ElisabetCastillo@gmail.com

Corrientes (cap)
C. P: 3400.

1

Actividad nº 2.
Introducción
El maltrato puede ser clasificado como físico, psicológico oemocional, sexual,
Explotación y negligencia-abandono.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que 40 millones de niños
sufren violencia en el mundo y en la Región de las Américas y el Caribe ésta se da
en todas las formas. La mayoría de los menores sometidos a castigos corporales se
encuentran entre los 2 y los 7 años de edad, aunque las edades más afectadas
comprenden entre los 3 ylos 5. Un 85% de las muertes por maltrato son
clasificadas como accidentales o indeterminadas y, por cada muerte, se estiman 9
incapacitados, 71 niños con lesiones graves e innumerables víctimas con secuelas.
(Maltrato y Abuso Sexual Infantil, OMS)
Por ser el maltrato infantil un problema social y de salud, su enfoque implica la
participación de otras disciplinas y sectores. Sin embargo, elsector salud puede
marcar una diferencia al proponer metodologías que han sido exitosas para la
Resolución de otros problemas.
Objetivo general:
a) Promover técnicas de aplicación para prevenir el maltrato.
b) Brindar información acerca de la convención de los Derechos del niño/a y
Adolescentes.
Marco teórico: Prevención del Maltrato
PREGUNTAR:
- ¿Cómo se produjeron las lesiones?
-¿Cuándo se produjeron las lesiones?
- ¿Cómo corrige a su hijo?
- ¿Cómo solucionan los conflictos en el hogar?

OBSERVAR Y DETERMINAR:
Determinar si presenta lesión física:

Sugestiva de maltrato: lesiones con la forma o huella de un
objeto o lesiones en zonas posteriores, dorso de las manos, espalda y glúteos o cualquier fractura.
Inespecíficas: localizadas en áreas expuestas, (en general
sonpocas, no tienen forma limitada, no tienen un patrón definido).
- Determinar si presenta flujo, secreción, sangrado, lesiones o cicatrices en genitales o ano.
- Determinar si el niño expresa espontáneamente que es víctima de maltrato.
- Determinar si existe discrepancia entre la historia/desarrollo y las lesiones.
- Observar si hay evidencia de alteración en el comportamiento del niño:agresivo, temeroso,
retraído, evita el contacto visual y físico, presenta conductas autodestructivas o alteraciones del
sueño.
Observar si hay evidencia de alteración en el comportamiento de los cuidadores:
- La consulta es tardía para la causa, o descuidados, castigadores, a la defensiva, agresivos.
- Determinar si el niño está descuidado en su higiene: aseo, dientes, cabello, uñas.
-Determinar si el niño está descuidado en su salud:
- El esquema de vacunación está incompleto, o el niño se encuentra desnutrido.

¿Cuándo debemos sospechar de maltrato?
Todos los niños que presentan dos o más de los siguientes signos: lesiones físicas
inespecíficas, comportamiento alterado, comportamiento alterado de los
cuidadores, descuido en su higiene y su salud o el niño expresaespontáneamente

2

que es víctima de maltrato emocional o negligencia, deben ser clasificados como
“Sospecha de maltrato”.
Esta clasificación requiere que el profesional de salud refiera al niño a un
profesional de trabajo social y/o a una psicóloga para que realicen una evaluación
más completa y decidan sobre la necesidad de referir al niño a la red de protección
del niño maltratado.Independientemente que se confirme posteriormente el maltrato en este niño, los
signos encontrados durante la consulta hacen necesario que el profesional de salud
refuerce comportamientos positivos de buen trato; promueva medidas
preventivas; y refuerce el respeto y garantía de los derechos de la niñez. Debe
controlarse en 14 días con el fin de confirmar si asistió a la valoración de trabajo
social o...