Maltrato

Maltrato
Al maltrato hay que mirarlo y situarlo frente a toda la sociedad. Una cultura maltratante se manifiesta dramáticamente en los diferentes ámbitos de la vida del niño. La familia, la escuela y la sociedad son los espacios donde las relaciones de poder y de violencia son signo común.
La discriminación al niño por su indefensión y poco grado de organización revelan el desconocimiento delniño como sujeto, y una sociedad que no le da un lugar de privilegio. Si bien la ley tipifica los delitos cometidos por adultos en contra de niños, ésta sin embargo, resulta poco efectiva para frenar estos hechos, máxime cuando los niños y adolescentes no cuentan con defensores. La Fiscalía no ha dado muestras -más que algunas muy tímidas- de ejercer la efectiva defensa de niños involucrados comovíctimas de delitos.
Son necesarios estudios actualizados que permitan abordar mejor estos temas, como el maltrato infantil y la violencia intrafamiliar. Es obvio que gran cantidad de casos no son denunciados, por desconocimiento, por falta de credibilidad en la justicia y hasta por el temor al maltrato institucional del que son objeto muchas veces las víctimas.
No existe un trato especialpara los niños y niñas que se encuentren implicados en una denuncia de abuso sexual o maltrato, lo que los condena a vivir procesos legales que duran alrededor de meses y hasta años, enfrentando interrogatorios, exámenes médicos y careos con el agresor. Todas estas circunstancias desalientan las denuncias.
Sin embargo, además de la adecuación de la justicia, sólo una articulación del Estadodescentralizado y la Sociedad Civil, posibilitará una intervención de emergencia para promover las condiciones de vida del niño, protegidos de estos abusos. La preocupación radica en cambiar actitudes cotidianas de la sociedad con el niño, pero también radica en cambiar los modelos económicos que en vastos sectores de la población perjudican esa vida cotidiana de la niñez. La contínua expulsión depobladores campesinos del campo, los sigue hacinando en las ciudades que no tienen condiciones para acogerlos.
Las acciones sociales comunitarias y aquellas promovidas desde los gobiernos descentralizados tienen un rol primordial en la campaña educativa y de prevención del maltrato, por situarse en el ámbito cotidiano de los niños, lo que facilita una respuesta rápida y cercana a su realidad.

Elmaltrato infantil, fenómeno ampliamente extendido en la sociedad actual, constituye un problema complejo, el cual es el resultado de la interacción de factores personales, familiares y sociales. Si bien la prevalencia e incidencia del maltrato infantil no se encuentra, por lo general, suficientemente documentada, sí se conoce de manera amplia que el maltrato infantil conlleva una serie de secuelaspsicopatológicas y psicosociales negativas que pueden incapacitar al menor en su desarrollo evolutivo y en su funcionamiento familiar, escolar y social.
Abuso Sexual
Contactos o interacciones sexuales entre un/a niño/a y una persona con más edad, con más experiencia – adulto o incluso otro niño/a mayor (puede ser un desconocido, pero generalmente son personas en quienes confían – hermanos/asmayores, personas en posición de autoridad como padres, madres, padrastros, otros parientes; cuidadores; amigos de la familia; vecinos; maestros; médicos; curas, etc). Cuando el niño (a), es utilizado como un objeto de gratificación para que la otra persona satisfaga sus necesidades sexuales. Estos contactos o interacciones pueden ocurrir mediante fuerza, promesas, coacción, amenazas, manipulaciónemocional, engaños o presión. El abuso sexual puede ser físico, verbal o emocional e incluye:
a. Toques o caricias de los genitales del niño/a o ano, toque en los senos de las adolescentes o el/la niño/a tocando las partes sexuales de la otra persona;
b. Besos sexuales;
c. Penetración, que puede incluir el pene o introducción de objetos en la vagina, ano o boca del niño o niña;
d. Exponer...