maltrato

ENFOQUES Y TEORIAS SOBRE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
lunes, 22 de diciembre de 2008
Existen varias perspectivas para explicar el origen de la agresión y violenciaen general, voy a resumirlos intentando abordar específicamente el tema que nos atañe, el de la violencia intrafamiliar.
Cabe mencionar que las explicaciones han venido a lo largo del tiempo desde disciplinas diversas como laantropología, la medicina forense, la psiquiatría, la psicología, la sociología, entre otras.
Desde la antropología y la biología está la teoría del instinto agresivo innato el cual ha mantenido filogenéticamente y es necesario para la supervivencia de la especie para enfrentar las amenazas (estímulos que superando los umbrales causan activación de los receptores de neurotransmisores u hormonas como laadrenalina) como medio natural de reaccionar al peligro. En la actualidad aunque los peligros no son iguales, el organismo humano reacciona de forma muy similar ante otras amenazas como la presión laboral, agresiones sociales, críticas destructivas, etc generando en éstas personas estrés, resentimiento y posibles reacciones violentas.
Hay teorías pasadas que en la actualidad no son aceptadas comolas deCesare Lombroso pues enfatizaba la importancia de los rasgos físicos y fisonomía craneal como rasgos comunes de los delincuentes. Aunque menciona también otros factores como la educación, opino que su investigación y publicación fueron muy apresuradas tomando en cuenta que todo debía haber sido comprobado científicamente. Algo adicional defendido por Lombroso y que retomaremos más adelante esla importancia de laresponsabilidad del agresor.
El modelo intrapsíquico, desarrollado por algunos psiquiatras y psicólogos, se centra en el agresor como sujeto con características anormales (psicopatológicas), etiquetándolo como antisocial, perverso, o hasta débil mental.
El modelo psicosocial incluye varias teorías como por ejemplo la delaprendizaje social (Bandura, 1982), la cual enfatiza laimportancia del ambiente inmediato en la adquisición de comportamientos violentos, refiriendonse a la familia, la comunidad, etc. El proceso inicia desde la niñez y éstos aprenden por imitación (aprendizaje vicario) muchas conductas de los adultos cercanos así como adquieren sus creencias y estilos de pensamiento y afrontamiento emocional.
En cambio la teoría sistémica afirma que la violencia esel resultado de cierto estilo de interacción conyugal (o familiar), es decir que el acto de la violencia no cae sólo en el agresor, pues una persona maltrata pero la otra mantiene ese tipo de relación, entonces la intervencion tiene necesariamente que realizarse con el subsistema conyugal o el sistema total de la familia.
El modelo socio-cultural focaliza su atención en las macrovariables de laestructura social, sus funciones y sistemas sociales.
El modelo ecológico planteado por Urie Bronffenbrenner agrupa un conjunto más amplio de variables y explica el desarrollo humano en general. Se plantea como tres niveles de sistemas (contienentes y contenidos por cada subsistema): el microsistema (variables individuales del sujeto incluyendo su familia de origen), el exosistema (institucionessociales, educación, trabajo, entretenimiento, etc.), y el macrosistema (cultura, creencias y valores, conceptos, a nivel de sociedad).
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR CONTRA ADULTOS MAYORES
lunes, 8 de diciembre de 2008
En otros continentes los adultos mayores no terminan su ciclo de vida con sus hijos o nietos, es muy común que vivan sus últimos años en un asilo donde reciben periódicamente lasvisitas de familiares. Dentro de estos lugares se supone que socializan con otros pares y comparten momentos agradables con y de buen trato con sus cuidadores y enfermeras. A pesar de esto existe una probabilidad de que la calidad del servicio, del trato y humana no sea la más adecuada.

Sin embargo, en nuestras familias de latinoamérica más común que los adultos mayores vivan en su hogar o con sus...