Maltrato

Documento. Índice documentos maltrato

ÍNDICE DE DOCUMENTOS DE APOYO AL PROTOCOLO DE MALTRATO ENTRE IGUALES
http://www.educacionenvalores.org/Documentos-de-apoyo-en-caso-de.html

TEMAS

DOCUMENTO

1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL MALTRATO ENTRE IGUALES 1.1. Definición DOCUMENTO 1. Definición de maltrato entre iguales

1.2. Características del maltrato entre iguales DOCUMENTO 2.Caracterización del maltrato entre iguales 1.3. Tipos de maltrato entre iguales 1.4. Lugares en que se produce el maltrato 2. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN CASO DE MALTRATO ENTRE IGUALES 2.1. Identificación de la situación DOCUMENTO 3.1. Hoja de comunicación del maltrato DOCUMENTO 3.2. Hoja de comunicación y actuaciones ante el maltrato (envío a Inspección) DOCUMENTO 4.1. Indicadores para la detección demaltrato (agresor/es) DOCUMENTO 4.2. Indicadores para la detección de maltrato (víctima)

2.2. Primeras medidas en el centro educativo DOCUMENTO 5.1. Guía entrevista con la familia y comunicación a las familias DOCUMENTO 5.2. Registro entrevista con la familia 2.3. Recogida de información y triangulación de la misma 2.4. Elaboración de un plan de actuación DOCUMENTO 6. Ejemplos de entrevistaDOCUMENTO 7. Resumen de triangulación de la información DOCUMENTO 8. Medidas individualizadas DOCUMENTO 9. Medidas de centro y de aula DOCUMENTO 10.1. Actuación familias DOCUMENTO 10.2. Pautas familiares prevención DOCUMENTO 10.3. Cuestionario familias DOCUMENTO 5.1. Guía entrevista con la familia DOCUMENTO 5.2. Registro entrevista con la familia DOCUMENTO 11. Registro de actuaciones DOCUMENTO 3.2.Hoja de comunicación y actuaciones ante el maltrato (envío a Inspección)

2.5. Informar nuevamente a las familias implicadas 2.6. Plan de evaluación y seguimiento 2.7. Derivación

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Documento 1. Definición de maltratoDEFINICIONES: MALTRATO ENTRE IGUALES EN EL ÁMBITO ESCOLAR

El maltrato entre iguales se ha descrito como “un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctima de sus compañeros” (Olweus, 1998). “Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, deforma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos” (Olweus, 1998). “La victimización o maltrato por abuso entre iguales es una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acción, negativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de lasque difícilmente puede salir por sus propios medios” (Olweus, 1983; citado por el Defensor del Pueblo, 2000). Es difícil determinar cuándo se trata de un juego entre iguales, incluso amigos, y cuándo de acciones violentas con intención de hacer daño. Por eso, debemos entender que se considera maltrato toda “acción reiterada a través de diferentes formas de acoso u hostigamiento entre dos alumnos/aso entre un alumno/a y un grupo de compañeros - cosa que suele ser más frecuente - en el que la víctima está en situación de inferioridad respecto al agresor o agresores” (Fernández y Hernández, materiales editados por el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid). “La noción de maltrato por abuso de poder (…) se refiere a un tipo perverso de relación interpersonal que tiene lugar típicamenteen el seno de un grupo y se caracteriza por comportamientos reiterados de intimidación y exclusión dirigidos a otro que se encuentra en una posición de desventaja” (del Barrio y otros, 2003).

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Documento 1. Definición de maltrato

“La intimidación es el hostigamiento, el acoso y/o la amenaza sistemática de un escolar o grupo...