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Un problema en términos científicos, es una percepción de la naturaleza que nos parece atípica, dejándonos una gran interrogante o desconocimiento, locual nos motiva a realizar una investigación. Según Kerlinger y Lee (2002), un problema es un enunciado u oración interrogativa que pregunta: ¿Qué relación existe entre dos o más variables? La respuestaconstituye aquello que se busca en la investigación. Es una contradicción entre lo que sucede, lo que es y lo que debería ser. Los problemas científicos son aquellos cuyo trasfondo es científico (sebasan demostración) y donde la resolución nos ayuda a ganar conocimiento, de modo que construyamos nuevos objetos o instrumentos, formulemos conceptos nuevos, inferimos conclusiones, establezcamoshipótesis y se determinen las causas principales. “En identificar y jerarquizar los problemas de la porción de la realidad atípica, facilitando con ello la formulación de los objetivos de la investigacióncomo respuesta a la problemática como una respuesta a la problemática”. (Siles, Eid, 2009). Los problemas se deben conocer, para ellos es necesario aprehender su estructura, su naturaleza, loselementos y las relaciones que lo componen, en resumen: darle un contexto a todo. La asimilación del problema es lo siguiente, sabemos que hemos asimilado un problema cuando tenemos la certeza de no poderexplicarlo. Una vez asimilado el problema se genera una lluvia de ideas posibles y seleccionamos un grupo no mayor a cinco. El siguiente paso es conceptualizar la investigación, ordenando los elementosde tal forma que cumplan una relación entre ellos, con forma de una matriz ordenada donde existan causas, consecuencias o problemas que engloben a otros. Si en la matriz un problema no posee entradases porque es el principal en la jerarquía. De él emanan todos los demás. Después de lo anterior se procede a fijar objetivos para cada problema, para los que son su respuesta inmediata.
Los...
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