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Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación:
La “Torre de Babel” de la Comunicación Educativa
Por: Germán A. Gallego.
En la actualidad, uno de los temas de mayor discusión en laeducación
es la que gira en torno a las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y
la Comunicación
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. Este concepto caracterizado con la sigla NTIC por la
UNESCO en noviembre de 1995 enel marco de la 28ª reunión de la Asamblea
General de esta organización, se sustenta en el desarrollo de la computación y
en especial en las redes, donde ocupa un papel protagónico la Internet.En este sentido, al concepto se le atribuyen definiciones de tipo
instrumental, imputando a cualquier equipo con características digitales el
apelativo de Nueva Tecnología: el periódico telemático,el libro web, imagen
digital, radio interactiva, páginas Web, vídeo digital, celulares, etc. Este enfoque
conceptual frente al término era de esperarse, teniendo en cuenta que a la
prensa,radio y televisión se les han llamado Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
La tautología sería entonces que si los medios son tecnologías y los
nuevos medios son digitales, entonceslos medios digitales son Nuevas
Tecnologías. Es evidente que existe un gran vacío etimológico sobre el
concepto de Tecnología y de su poca claridad vienen la infinidad de
especulaciones que se hanescrito sobre él.
¿Nuevas Tecnologías?
Aclarado el sentido de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, se debe entonces determinar si existen o no Nuevas
Tecnologías en el caso dela Información y la Comunicación. Dentro del
imaginario de las personas, se tiende a relacionar la palabra tecnología con los
objetos vinculados con lo novedoso, la innovación y en la gran mayoríade los
casos, con lo digital. Es común escuchar: “Me atropella la tecnología”. En este
momento es imperativo aclarar que según la definición presentada
anteriormente de tecnología de la...