Mandamientos

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “SAN FRANCISCO DE ASIS “
1.2. AREA : EDUCACION RELIGIOSA
1.3. GRADO : 5° Grado de secundaria
1.4. DIRECTOR : SAUL VASQUEZ CHUQUIMANGO
1.5. PROFESORA : MERY LUZ SABUCO ROBLADILLOCOMPETENCIAS DE CICLO
COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA
DISCERNIMIENTO DE FE
Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad, comprometiéndose a seguir las enseñanzas de Jesucristo y a trabar con los demás en el anuncio y construcción del Reino.
Da testimonio de ser amigo de Jesús, promoviendo las enseñanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.


CAPACIDADESCONOCIMIENTOS
TEMA TRANSVERSAL
ACTITUDES ANTE EL ÁREA
COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA

1. Analiza la importancia del tiempo de Cuaresma desde las fuentes doctrinales y bíblicas.
2. Interioriza los hechos importantes de la Semana Santa desde las fuentes doctrinales y bíblicas.
3. Reconoce el efecto espiritual de los sacramentos de servicio:
4. Identifica en fuentes bíblicas a Jesúscomo modelo de oración y descubre las formas de orar para el combate espiritual.
5. Identifica el trabajo que realizó María como Discípula y misionera en la historia de la Iglesia.
6. Analiza el mensaje de las cartas Paulinas.
EXPLICA los valores, fuentes y principios de la Doctrina Social de la Iglesia.
7. Reconoce los grandes desafíos de la post-modernidad que plantea al magisterio.
8.Argumenta la defensa y promoción de toda forma de vida en su entrono ante los grandes desafíos.
9. IDENTIFICA la labor social de la Iglesia en atención a los problemas sociales.
10. ANALIZA el diálogo de la Iglesia católica con las grandes religiones del mundo.
11. ARGUMENTA sobre su Iglesia o Movimiento religioso a la que pertenece para sentirse comprendido y hermanado en Jesús único DiosSalvador.
12. DISTINGUE los temas centrales y autores de las cartas católicas.
13. ELABORA su proyecto de vida siguiendo pautas y momentos.
14. ARGUMENTA el llamado y compromiso de una vida cristiana para alcanzar la santidad.
15. ANALIZA sus actitudes frecuentes frente a las debilidades de su prójimo.
16. RECONOCE las realidades que ponen en peligro la dignidad del ser humano y el medioambiente. Teniendo como ejemplo a San francisco.
17. ELABORA materiales creativos sobre un tema: que se ha trabajado.
18. ANALIZA el tiempo litúrgico de Adviento historia, significado, dimensión, personajes.
19. INTERIORIZA el tiempo litúrgico de Navidad: mensaje, significado, importancia, personajes, fuentes bíblicas.
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA DE LA MORAL CRISTIANA
El Tiempo de Cuaresma:significado, importancia, actitudes cristianas, camino de conversión.
La Semana Santa: Ora Santa, Vía Crucis, Siete Palabras, celebración de la Pasión.
Los sacramentos de servicio que forman y fortalecen la comunidad cristiana y su vocación a la santidad: (Matrimonio y Orden Sagrado)
Jesús modelo de oración para cada cristiano: formas e importancia de la oración, (lectio divina).
Maríadiscípula y misionera de Jesús:
Presencia de María en el Plan de Salvación.
Actitudes de María.
Cartas de San Pablo.
Doctrina Social de la Iglesia.
El Magisterio de la Iglesia frente a los desafíos de la post – modernidad: Ateísmo -Secularismo
Globalización -Sincretismo
Relativismo -Individualismo
La defensa y promoción de toda forma de vida:-Persona humana. -Dignidad humana. -Defensa de la vida. -Formas de atentar contra la vida: propia y ajena.

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