Mandragora

Métodos de estudio
Organización, comprensión y memorización son los tres pilares básicos para dominar una asignatura
INTRODUCCIÓN Para aprender a estudiar hay que aprender a organizarse. Distribuir el tiempo entre las asignaturas que se deben dominar, hacer esquemas con las ideas fundamentales de cada materia, realizar una lectura comprensiva, fijar la información y, finalmente, repasarla. Setrata de un proceso largo que dura todo el curso académico pero que, si se sigue, prácticamente garantiza el aprobado final. En él están implicados tanto los profesores como los padres y, sobre todo, el alumnado, que cuenta con diversas técnicas de aprendizaje para facilitar la tarea.

1.- EL PRIMER PASO ES LA ORGANIZACIÓN Con el inicio de un nuevo curso escolar, es necesario ser consciente delmayor grado de dificultad de cada asignatura, y el primer paso para conseguir el aprobado final es la organización. Dentro de dicha organización se incluye el seguimiento de las clases, la atención a las explicaciones del profesor o profesora y el trabajo en casa, que implica un estudio regular de todo lo que cada día se enseña en el aula. Las REGLAS son las siguientes: 1ª.- Fijar un horariosemanal de estudio y cumplirlo, para ello este horario debe recoger un tiempo determinado por asignatura, de acuerdo a - la importancia que tenga cada una - las fechas de entrega de posibles trabajos - la complicación que suponga para el estudiante su asimilación. 2ª.- No dejarse condicionar por comentarios de alumnos de cursos superiores y que sea el propio alumno quien valore la dificultad de cadamateria, y las variables que hay que tener en cuenta son - la atención en clase, aclarar las dudas preguntando al profesor - la participación en el aula de manera activa - sentirse a gusto en la escuela para abrir las puertas a la inteligencia - hacer los deberes en casa con el fin de enfrentarse a solas con las asignaturas y demostrar que somos capaces de superarlas Si se siguen estos consejos, elestudiante estará mejor preparado para afrontar los temidos exámenes, ya que la clave está en que el alumno o alumna vaya convencido de que ha preparado las materias.

2.- TÉCNICAS DE APRENDIZAJE. Una vez que el alumno organiza su tiempo de estudio y encuentra espacio también para el ocio llega el momento de comenzar a asimilar los conocimientos. Para ello, existen diversas técnicas en funciónde las asignaturas y de su dificultad. Según Bernabé Tierno, "el truco más importante es entender aquello que se está estudiando y traducirlo a lenguaje coloquial, porque hasta que no somos capaces de explicarnos algo a nosotros mismos, no se lo podemos explicar a los demás. Es lo que se llama 'papilla mental', la materia debe estar masticada". Los TRES PASOS PRINCIPALES son: 1º.- Lectura. 2º.-Comprensión. 3º.- Relación de los nuevos conocimientos con otros anteriores.

Y ALGUNOS CONSEJOS que se pueden dar para este proceso: - El primero es 'ejercer' de profesor de uno mismo y explicarse lo que se acaba de aprender. "En la medida en que algo se comprende, se aprende y se puede añadir a ese conocimiento que tenemos otros nuevos conocimientos", insiste Tierno. - Cada persona debe crear lascondiciones más adecuadas que favorezcan su atención y aprendizaje. Mientras que algunos expertos aseguran que se obtiene un mejor rendimiento durante la mañana, porque la persona está más 'fresca' y descansada, otros recomiendan la noche, cuando hay más silencio y más posibilidades de concentración. - En cualquier caso, aprendida una lección, el alumno debe valorar si le han quedado "puntosnegros o vacíos de contenido que debe rellenar con conocimientos profundos y serios", ya que, subraya Tierno, "según la materia, por ejemplo matemáticas o lenguaje, no vale dejar huecos, hay que conocer lo inmediatamente anterior para avanzar, hay que saber sumar y restar para poder hacer un logaritmo". - Cuanto más cuesta aprender una materia, hay que hacer mayor hincapié en ella y "pedir a alguien...