Manejo conceptual Salud e Higiene Mental


UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y LA SALUD
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
III CUATRIMESTRE 2013

CÁTEDRA:
SALUD E HIGIENE MENTAL


ASIGNACIÓN N°:2

TITULO DE LA ASIGNACIÓN:
MANEJO CONCEPTUAL


NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
KARINA REYES


CÉDULA: 8-872-1492























1. ABORDAJE: Es una intervención profesional, basadaen técnicas psicológicas, en un contexto clínico. En ella el especialista, busca eliminar lo que aturde al paciente   o enseñarle las habilidades adecuadas para hacer frente a los diversos problemas de la vida cotidiana. El tratamiento se lleva a cabo por especialistas que utilizan técnicas especializadas de evaluación (una entrevista, una historia clínica, tests y cuestionarios, etcétera), y detratamiento, cuya eficacia ha sido contrastada en diversas investigaciones científicas
2. ANIMUS: El animus trata de discernir y discriminar aspecto masculino interno de la mujer. Al igual que el anima del hombre, el animus es tanto un complejo personal como una imagen arquetípica
3. APEGO: El Apego (o vínculo afectivo) es una relación especial que el niño establece con un número reducido depersonas. Es un lazo afectivo que se forma entre él mismo y cada una de estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es, sin duda, un mecanismo innato por el que el niño busca seguridad.
4. CONCIENCIA: La conciencia es la noción que tenemos de las sensaciones, pensamientos y sentimientos que se experimentan en un momento determinado. Esla comprensión del ambiente que nos rodea y del mundo interno a los demás, las diversas etapas de la conciencia que son dormir y soñar
5. DIVALENCIA: Relación que establece el yo con dos objetos separados de valencias opuestas, y que es característica de la posición esquizo-paranoide. El yo ama y se siente amado por el objeto bueno y, por el otro, odia y se siente odiado por el objeto malo. "Enla divalencia, el yo, el objeto y el vínculo... están escindidos y la tarea defensiva consiste en mantenerlos en esa escisión, ya que si lo bueno y lo malo se reunieran en el mismo objeto, el sujeto caería en una depresión, con su secuela de dolor y culpa, en una situación de ambivalencia
6. ENFERMEDAD MENTAL: Las enfermedades mentales están relacionadas con cambios de carácter y emociones. Estocambios pueden ser congénitos, emocionales  e interpersonal impedimentos .El termino enfermedad de la mente, se refiere a una condición con una patología especifica que cause signos y síntomas. Hay otra forma de referirse a la  enfermedad mental, por ejemplo, desorden mental, desorden psicológico desordenpsiquiátrica,  problemas emocionales y otros.
7. ENTRÓPICO: La entropía está relacionada conla tendencia natural de los objetos a caer en un estado de desorden. Los sistemas altamente entró picos tienden a desaparecer por el desgaste generado por su proceso sistémico. A medida que la entropía de un sistema aumenta, aumenta su pérdida de energía, su caos interno, así como la estabilidad y el equilibrio del sistema en relación a sus alrededores
8. ESCISION: Para Freud, mecanismo dedefensa y estado del yo que resulta de él, que consiste en el mantenimiento al mismo tiempo de dos actitudes, contradictorias y que se ignoran mutuamente, respecto de la realidad, en tanto esta contraría una exigencia pulsional. Una de estas actitudes tiene en cuenta esta realidad, la otra reniega de ella. Lacan designa con el término Freudiano escisión, división del sujeto) la condición obligada detodo sujeto por el hecho de que habla. 
9. ESQUEMA REFERENCIAL: es un sistema de codificacion-decodificacion. Hay algunos permeables a la apertura, y otros rígidos, que operan con tramas de significación estereotipadas y que frente a situaciones de cambio movilizan montos elevados de ansiedad que mueven al cierre del sistema. Se aprende cuando se puede romper un patrón de significación fija y...