Manejo de aceites usados

“REUTILIZACIÓN DE LOS ACEITES USADOS POR LOS AUTOMOTORES DEL TALLER DE AUTOTRÓNICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES MEDIANTE UN PROCESO FÍSICO-QUÍMICO”

FELIX ADRIAN BEDOYA MAZO
LIA DEL CARMEN CORDOBA GARRIDO
LUIS EDUARDO LONDOÑO SIERRA

ASESORA.

SONIA ROCIO SANTOYO CORTÉS

PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN RECREACIÓN ECOLOGICA

FUNDACIÓNTECNOLÓGICA DE MADRID
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
ESPECIALIZACIÓN EN RECREACIÓN ECOLÓGICA

MEDELLÍN
Junio 25 de 2010

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

GLOSARIO

RESUMEN

1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
1.3 ANTECEDENTES
1.3.1 ANTECEDENTES BIBLIOGRAFICOS
2. ANTECEDENTES EMPIRICOS
2.JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. MARCO DE REFERENCIA
1. MARCO CONTEXTUAL
2. MARCO TEÓRICO
3. MARCO LEGAL
5. DISEÑO METODOLOGICO
1. METODOLOGIA DE INVESTIGACION
2. POBLACIÓN Y MUESTRA
5.2.1. Población
5.2.2. Muestra
3. INSTRUMENTOS
4. ANALISIS DE RESULTADOS
5. DIAGNOSTICO 6.PROPUESTA6.1. TITULO DE LA PROPUESTA
6.2. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
6.3. JUSTIFICACION
6.4. OBJETIVOS
6.4.1OBJETIVO GENERAL
6.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
6.5. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
6.6 PERSONAS RESPONSABLES
6.7 BENEFICIARIOS DE LA PROPUESTA
6.8 RECURSOS
6.9 EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
6.10. INDICADORES DE LOGRO
6.11. DOCUMENTACION
7. IMPLEMENTACIÒN DE LA PROPUESTA
8. CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES
8.1 CONCLUSIONES
8.2 RECOMENDACIONES
9. BIBLIOGRAFÍA
CIBERGRAFIA
10. ANEXOS

INTRODUCCIÓN

Reunirse para pensar una propuesta pedagógica que aborde una problemática ambiental y que a la vez sea muy lúdica para no aburrir al estudiante fue el principal propósito al plantear el problema y la propuesta abordada en el presente proyecto.
Con mucha frecuencia seescuchan diferentes discursos sobre conservación y preservación del medio ambiente, existen incluso grupos ambientalistas que promueven en diferentes contextos la cultura del reciclaje, la reutilización de envases, y otros estrategias de protección ambiental pero hasta el momento poco se ha hablado e implementado acerca de la reutilización del aceite automotor.
El manejo adecuado de residuosoleosos, implica conocer otros espacios donde sea usado este aceite y haya un manejo adecuado en cuanto a almacenamiento y reutilización del mismo sin que se genere un impacto ambiental destructor por tratarse de un producto no degradable.
En la presente propuesta pedagógica se plantea una manera correcta de almacenar y tratar los desechos y/o residuos del aceite usado por vehículos. Se pretendecon ello que los estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa Juan María Céspedes, modalidad mecánica automotriz, adquieran mayor responsabilidad social con el entorno en el que se desenvuelven y a la vez Se busca con ello, generar espacios de reflexión sobre lo relevante e indispensable para el ser humano AL constituirse como el principal artífice de la conservación delmedio ambiente, entorno que él mismo, poco a poco ha ido destruyendo por su desinterés y desbordante deseo de poder, comodidad y progreso. A la vez se pretende fomentar la responsabilidad en los jóvenes participantes del proyecto y que este sea incluido en el P E I institucional con una re contextualización del plan de estudios, para que tenga aplicabilidad con otros grupos venideros y tal vezse constituya como una exigencia institucional para optar el título de bachiller.

GLOSARIO

LA RECREACIÓN: es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le permite transcender los límites de la conciencia y el logro de equilibrio biológico y social, que dan como resultado de una buena salud y una mejor calidad de vida.

Es la...