Manejo de cambio

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad “Dr. José Gregorio Hernández”
Facultad de Ciencias, Económicas y Sociales
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Cátedra: Supervisión de Personal.
Profa. Egleé Vizcaíno.

Maracaibo, Octubre de 2011.
Integrantes:

Barrios Luis. C.I. 21.165.596.
Bohórquez Génesis. C.I. 19.976.078.
Castillo Francisco. C.I.14.208.595.
Cayama Mariangel. C.I. 18.495.319.
Chourio Mirlevys. C.I. 15.839.235.
Fuenmayor José. C.I. 15.625.472.
González Leonardo. C.I. 11.299.774.
Linares José. C.I. 20.863.220.
Luzardo Génesis. C.I. 20.281.147.
Morales Anaís. C.I. 20.147.629.
Parra Alberto. C.I. 13.550.532.
Pérez Carla. C.I. 20.275.030.
Pereira Belén. C.I. 20.582.699.
Robles Zailin. C.I. 18.093.047.
VílchezDaniel. C.I. 19.185.039.
Villalobos Karina. C.I. 15.261.379.

Esquema.

1.- ¿Qué es el Cambio Organizacional?
2.- ¿Cuáles son las Fuerzas Externas e Internas para el Cambio?
3.- ¿Cuál es la Singularidad de cada Proceso de Cambio?
4.- ¿Cuál es la Duración del Cambio?
5.- ¿Qué es la Resistencia al Cambio?
6.- Reacción ante Percepciones Negativas.
7.- ¿Qué es la Inducción?
8.- ¿Cuáles sonlos objetivos de la Inducción?
9.- ¿Cuáles son los tipos de Inducción?
10.- ¿Cuál es la importancia de la Inducción?
11.- Inducción con relación al Cambio e Innovación Organizacional.
12.- ¿Qué es la Innovación?
13.- Innovar ¡Clave para el Éxito Organizacional!
14.- ¿Qué es la Innovación de proceso?
15.- ¿Cuáles son los tipos de Innovación?

Desarrollo.

1.- ¿Qué es el CambioOrganizacional?

Cambio Organizacional se define como la capacidad de adaptación de las organizaciones a las diferentes transformaciones que sufra el medio ambiente interno o externo, mediante el aprendizaje.  Otra definición sería el conjunto de variaciones de orden estructural que sufren las organizaciones y que se traducen en un nuevo comportamiento organizacional.

Los cambios se originan porla interacción de fuerzas, estas se clasifican en:

Internas: son aquellas que provienen de dentro de la organización, surgen del análisis del comportamiento organizacional y se presentan como alternativas de solución, representando condiciones de equilibrio, creando la necesidad de cambio de orden estructural; es ejemplo de ellas las adecuaciones tecnológicas, cambio de estrategiasmetodológicas, cambios de directivas, etc.

Externas: son aquellas que provienen de afuera de la organización, creando la necesidad de cambios de orden interno, son muestras de esta fuerza: Los decretos gubernamentales, las normas de calidad, limitaciones en el ambiente tanto físico como económico.

Muchas de las alteraciones que se traducen en fuerzas, no siempre traen como resultado un cambiode orden estructural, por ejemplo el cambio de pintura de la fábrica, el intercambio de oficinas, cuando esto sucede estamos en presencia de los Cambio Genéricos. Otro factor a considerar que si los cambios originan una nueva conducta esta debe tener carácter de permanencia de lo contrario podría estar en presencia de un acto reflejo, todo cambio debe ir de la mano con el aprendizaje, tal es larelación que muchos de los autores consideran que cambio y aprendizaje son palabras sinónimas, somos de la opinión de que el aprendizaje es cualquier cambio de carácter permanente en el comportamiento que ocurre como producto de la interacción de las experiencias, es importante a nuestro criterio el sintetizar este párrafo con las siguientes frases:

✓ El Aprendizaje involucra cambios.
✓Hay aprendizaje cuando se observa cambios de conductas.
✓ Los cambios deben ser permanentes, caso contrario pudo haber sido originado por un instinto.

Los Cambios Organizacionales surgen de la necesidad de romper con el equilibrio existente, para transformarlo en otro mucho más provecho financieramente hablando, en este proceso de transformación en un principio como ya se dijo, las...