Manejo De Claase

COMPORTAMIENTO EN EL SALÓN DE CLASES

El comportamiento inadecuado en un salón de clases se debe a un solo tema: el respeto. Las aulas son los diferentes tipos de personas con personalidades muydiferentes, opiniones y experiencias. A los estudiantes les puede o no agradar su maestro, y al profesor le puede o no agradar cada estudiante. La conducta inapropiada por lo general ocurre cuandoalguien, estudiante o profesor, actúa sin respeto hacia la otra persona u objeto en el aula.
El ambiente del salón de clases tiene mucho que ver con el comportamiento de los estudiantes. La conexión debeser atractiva, con especial atención a la variación de las características físicas y el horario para evitar el aburrimiento, tanto en el maestro y el alumno. Los maestros deben especificar a losestudiantes que hacer y qué no hacer: qué comportamientos son esperados o deseados y que no será tolerado.
Algunos profesores hacen demasiadas reglas, y los alumnos, confundidos o frustrados, losignoran. Los maestros deben establecer sólo unas pocas reglas y deberían especificar las consecuencias de no seguirlas.
Mientras tanto la actitud es una poderosa herramienta para los maestros, pues debendar a los estudiantes toda su atención durante la clase, con frecuente contacto visual y lenguaje corporal positivo para demostrar respeto por los estudiantes.
Según Moskowitz y Hayman (1976), unavez que un maestro pierde el control de su clase, se hace cada vez más difícil para ellos para recuperar el control. Además, la investigación de Berlín (1988) y Brophy y Good (1986) muestra el tiempoque el maestro tiene que tomar para corregir la mala conducta causada por la mala capacidad de gestión en el aula.
Las metodologías siguen siendo objeto de un apasionado debate entre los profesores,los enfoques varían en función de creer que un profesor tiene relación con la psicología educativa. Una gran parte del manejo de clase consiste en la modificación del comportamiento, aunque muchos...