Manejo De Conducta En Niños Con Musicoterapia

Artículo Original

La música como medio alternativo en la modificación de la conducta del niño durante el tratamiento dental
Cruz CM, Díaz-Pizán ME. La música como método alternativo en la modificación de la conducta del niño durante el tratamiento dental. Rev Estomatol Herediana 2005;15(1): 46 - 49 RESUMEN El manejo de la ansiedad en un niño es un aspecto crítico del procedimiento dental. Poresta razón, muchas técnicas que envuelven métodos no farmacológicos han sido usadas para manejar la conducta del niño en el consultorio dental. El propósito del presente estudio fue evaluar el empleo de la música como una herramienta en la modificación de la conducta del niño, a fin de obtener un mayor grado de colaboración y satisfacción durante el tratamiento dental. La muestra estuvoconstituida por 50 niños de 3 a 9 años de edad, todos ellos seleccionados al azar y atendidos en el área de Odontología Pediátrica Post-grado de la Clínica Estomatológica Central (CEC) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH). Todos los pacientes fueron diagnosticados con lesiones de caries dental y pulpitis irreversible. Fue un ensayo clínico de tipo comparativo. Los resultados no mostrarondiferencias significativas en la conducta de los niños hacia el tratamiento dental, entre aquellos que escucharon música y aquellos que no lo hicieron. Los niños que recibieron música presentaron un mayor porcentaje de satisfacción del tratamiento. Palabras clave: ANSIEDAD AL TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO / MÚSICA / CONDUCTA Y MECANISMOS DE CONDUCTA. Music as an alternative method to modify children’sbehaviour during dental treatment ABSTRACT Management of anxiety in a child is a critical aspect in dental procedures. For this reason, many techniques involving non-pharmacological methods have been used to manage the child’s conduct in the dental office. The purpose of the present study was to evaluate the use of music as an appropriate tool to modify the child’s conduct in order to obtain a betterdegree of collaboration and satisfaction during dental treatment. The sample of study was constituted by 50 randomly selected children from 3 to 9 years of age attending the Post-Graduate Pediatric Odontology Area of the Central Stomatologic Clinic of the Peruvian University Cayetano Heredia. All were diagnosed with carious lesions and irreversible pulpitis. The study was a clinical essay ofcomparative type. No statistical significant differences were found on the behaviour of children toward dental treatment between those who listened to music and those who did not. However, those children who listened to music presented a significantly higher percentage of treatment satisfaction. Keywords: DENTAL ANXIETY / MUSIC / BEHAVIOR AND BEHAVIOR MECHANISMS.

Carlos Miguel Cruz Chu1 María E.Díaz-Pizán2
1Ex-Alumno de la Facultad de Estomatología. 2 Docente del Departamento de Estomatología del Niño y el Adolescente. Facultad de Estomatología. Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Correspondencia
Carlos Miguel Cruz Chú, Antonio Polo 744, Lima 21 - Perú. Telf : 97271958. E-mail: correo_lima_peru@yahoo.com

Aceptado para publicación : 20 de junio del 2005

Introducción El temor y laansiedad frente al tratamiento dental son problemas comunes en niños y adolescentes. Generalmente, el paciente relaciona la ansiedad con el miedo al dolor. Las modernas técnicas de anestesia que utilizan los dentistas en la actualidad, si bien no han anulado el componente doloroso, por lo menos lo han reducido a niveles de aceptable tolerancia. Aún así, la ansiedad puede tornar al pacientehipersensible a los estímulos ejercidos sobre su cuerpo y, por lo tanto, sobre sus dientes; además, aumenta su estado de vigilia y tensión muscular (1). El manejo de la conducta ansiosa en el niño es un aspecto crítico durante los procedimientos dentales. Por eso, en la 46
Rev Estomatol Herediana 2005; 15 (1)

actualidad, se utilizan diversas técnicas para manejar la conducta del paciente en el...