manejo de conflictos

Conflict handing
1. Resumen
2.
3. Marco Teórico
4. Metodología
5. Análisis y Discusión de los resultados
6. Conclusiones y Recomendaciones
7. Bibliografía
Resumen
DEFINICIÓN DE CONFLICTO
La noción de conflicto es clave y eje central del pensamiento de la Psicología Social. El conflicto es inherente a la interacción humana. (A.N. Whitehead)
Diferencia de intereses u opiniones entreuna o más partes sobre determinada situación o tema. Involucra pensamiento y acción de los involucrados. (Esteba Nuñez)
Conflicto designa al conjunto de dos o más hipotéticas situaciones excluyentes, es decir, que no pueden darse simultáneamente.
El conflicto ocurre cuando individuos o grupos no obtienen lo que necesitan o quieren, buscando su interés propio. (Dra. Laura Trinidad Olivero)Página Web: es.wikipedia.org/wiki/Conflicto
PROBLEMA
¿Cuál será el nivel que se hace presente en los alumnos de 3ª de secundaria ante el estilo de manejo de conflicto?
HISTORIA DEL CONFLICTO

Tras revisar los orígenes psicoanalíticos del concepto de conflicto, el autor discute las diversas posiciones de cuatro teóricos norteamericanos del conflicto, cada uno de los cuales ofrece una visión diferentede la localización del conflicto tanto en la mente del paciente como en el material de la sesión analítica. A continuación se examina el papel del conflicto en el trabajo de varios psicoanalistas relacionales. Se propone una tentativa de enfoque hacia la integración.
Palabras Claves:
Manejo de Conflicto, Competir, Colaborar, Transigir, Evadir y Complacer.
Abstract
DEFINITION OF CONFICT
Theconflict notion is key and central axis of the thought of Social Psychology. The conflict is inherent to the human interaction.
Difference of interests either opinions between one or the more parts on certain situation or subject. It involves thought and action of the involved ones. (Esteba Nuñez)
The conflict happens when individual or groups do not obtain what they need or want, looking for theirown interest. (Dra. Laura Trinidad Olivero)
Web Page: es.wikipedia.org/wiki/Conflicto
PROBLEM
Which will be the level that becomes present in the students of 3ª of secondary before the style of conflict handling?
HISTORY OF THE CONFLICT
After reviewing the psychoanalytic origins of the conflict concept, the author discusses the diverse positions of four North American theoreticians of theconflict, each one of which as much offers a vision different from the location of the conflict in the mind of the patient like in the material of the analytical session. Next the paper of the conflict in the work of several relational psychoanalysts is examined. An approach attempt sets out towards integration.
Introducción
Problema:
¿Cuál será el nivel que se hace presente en los alumnos de 3º(tercero) de secundaria ante el estilo de manejo de conflicto?
Justificación:
Esta investigación la realizamos para observar las diferentes actitudes en los adolescentes de cómo manejan las situaciones que conllevan a un conflicto. Al igual que también queríamos saber si es distinto la manera en enfrentar un conflicto entre mujeres y hombre.
Las diferencias que encontramos fueron que loshombres tienden mas a competir que las mujeres con un 22%, en cuanto en el nivel de colaboración ambos sexos son poco colaborativos ya que presentaron un 5.7%. Efectivamente podemos ver que los hombres tienden mas a evadir que las mujeres, ya que ellos obtuvieron un 31% de evitación, de la variable transigir las mujeres dominan mas esta actitud que los hombres. Para finalizar los datos arrojados en lavariable de complacer muestran que ambos sexos son complacientes con un 39.25%
Objetivos:
Determinar cuantitativamente el nivel de estilo de manejo de conflicto a nivel general.
Determinar cuantitativamente el nivel de estilo de manejo de conflicto a nivel de género.
Indagar el principal estilo de manejo de conflicto en los alumnos.
Marco Teórico:
A. HISTORIA DEL CONFLICTO
Tras revisar...