Manejo de espacios y cantidades

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MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES
viernes 10 de octubre de 2008
Nombre del plantel:
COLEGIO DE EDUCASIN PROFECIONAL TECNICA DEL ESTADO DE QUINTANA ROO
Nombre del alumno:
ALEJANDRO IBARRA SABIDO
BRUNO ISLA
ARMANDO LARA MAY
ELISABETH PERERA MARTINES
Nombre de la materia:
Manejo de Espacios y Unidades.

Nombre de Tema:
Expresa e interpreta los resultadosobtenidos en situaciones de la vida cotidiana, a partir de la aplicación de operaciones aritméticas.

Fecha de entrega:
18/agosto/2008.

Presentación………………………………………………… 1

Incide…………………………………………………………… 2

1.1.1: Cálculos de estimaciones y operaciones con números enteros…………………………………………………… 3

1.1.2: Uso de las operaciones de potencias y radicación…………………………………………………..4

-Ritmos decrecimiento utilizado potencias…………………………………. 5

-Comparación de situaciones por adición iterada………………………. 6
-Multiplicación y división de potencias con base positiva exponente entero………………………………………………………… 7

-Elevación de un número a una potencia de exponente negativo………… ……………………………… 9

-Aplicación de las leyes de los exponentes………………………………… 10

1.1.3: Uso de operaciones con fracciones ydecimales. …… 13

-Criterios de divisibilidad…………………………………………………… 14

-Reducción de fracciones…………………………………………………………… 15
-Comparación y ordenación de números fraccionarios y decimales……….. 16

-Expresiones equivalentes………………………………………………………….. 18

-Recta numéricas………………………………………… 19

-Bibliografía…………………………………………………… 20

se definen de manera axiomática como el conjunto de números que seencuentran en correspondencia biunívoca con los puntos de una recta infinita (continua): la recta numérica. El conjunto de los números reales se simboliza con la letra. El nombre de número real se propuso como antónimo de número imaginario.
El concepto de número real se originó cuando se constató la existencia de los números irracionales. Así, el conjunto de los números reales se define como launión del conjunto de los números racionales y el conjunto de los irracionales.
Debido a que el conjunto de números reales contiene al conjunto de números racionales, y éste a su vez contiene a los enteros que a su vez contiene los números naturales, se sugiere que el conjunto de los números reales contiene también a los números enteros y a los números naturales. Asimismo, el conjunto de númerosreales contiene al de los números irracionales.
Por tanto, los números reales pueden ser racionales o irracionales, algebraicos o trascendentes; y positivos, negativos, o cero.
Puede definirse un número real, en estos términos, como un número positivo o negativo que puede o no tener cifras de decimal finito o infinito y puede representarse mediante un punto en la recta de números reales.

Sipodemos determinar una raíz cuadrada de un número nos es posible siempre determinar dos de ellas. Recuerde (3)2 es 9 y (- 3)2 es también 9. Asimismo, (4)2 y (-4)2 son ambos igualmente 16 y (5)2 y (- 5)2 son ambos 25. Inversamente, Y es +5 ó -5.
Cuando deseamos indicar un número que puede ser simultáneamente positivo o negativo usamos el símbolo ± que se lee "más menos". Entonces ± 3 significa"más menos 3". En general cuando un número está colocado bajo signo radical sólo se necesita su raíz positiva y, a no ser que se especifique otra cosa, es la única raíz a determinar

Si queremos multiplicar dos potencias de la misma base, por ejemplo, 43 * 45 hacemos el siguiente razonamiento:
43 = 4 * 4 * 4
y
45 = 4 * 4 * 4 * 4 * 4,
luego
43 * 45 = (4 * 4 * 4) * (4 * 4 * 4 * 4 * 4) = 48 =43+5
El producto de dos potencias de la misma base es otra potencia de la misma base cuyo exponente es la suma de los exponentes de los factores.

Son las Potencias como multiplicación de factores iguales
Análisis de situaciones de crecimiento y decrecimiento exponencial.

Análisis y comparación de la representación gráfica de a2 y de a-2
Interpretación de a-2 y de a-3 como 1/a2 y 1/a3...