Manejo De Informacion

UNIVERSIDAD DE COLIMA

Facultad de letras y comunicación
Lic. En comunicación
Los principales obstáculos para la distribución y el manejo de información en las zonas menos desarrolladas de México.
FACULTAD DE LETRAS Y COMUNICACIÓN
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN
Estudiantes
Luis Alberto Álamos Gutiérrez.
laag@ucol.mx
Ilse Adhonai Muñoz Márquez.
imunoz@ucol.mx
Jorge Armando SerranoGómez.
Jserrano3@ucol.mx

Colima, Col. 28 de noviembre de 2010
RESUMEN
En el presente documento se habla acerca de una variedad de temas relacionados con el manejo de información, a la vez de que se plantean los diversos factores que impiden el manejo de la misma en las zonas marginadas de México, entre los cuales podemos encontrar principalmente laproblemática de analfabetismo a gran escala que abunda en nuestro país. Abordamos también el tema de la falta de apoyo por parte del gobierno hacia estas zonas marginadas, por lo cual se hace también referencia a las diversas tecnologías existentes y al material didáctico, los cuales pueden ser considerados como importantes medios físicos de acceso al manejo de la información, puesto que si se usande manera adecuada pueden cumplir la función de alfabetizar y alejar de la brecha digital a las personas que viven en dichas zonas.
Por otra parte, se aborda el tema de cómo influyen las costumbres y la cultura en las decisiones de las personas que viven en zonas marginadas en referencia al manejo de información, ya que comúnmente no tienen interés alguno en mantenerse constantementeactualizados e informados con respecto a las noticias más relevantes del mundo que nos rodea, razón por la cual se sumergen en la ignorancia, aunque también es cierto que en multitud de ocasiones no tienen acceso a la información (sobre todo a medios digitales) y en los casos más extremos tampoco tienen acceso a medios escritos de información, como por ejemplo periódicos o revistas.
Se mencionan tambiénalgunas alternativas de ayuda a estas comunidades, como la propuesta e implementación de programas de apoyo a través de libros gratuitos de texto y también de una correcta capacitación de maestros. Nos resultó de gran importancia hacer énfasis en los niños, principalmente porque ellos son el futuro del país.

PALABRAS CLAVE
Información, analfabetización, pobreza, educación, ignorancia.ABSTRACT
The present document talks about a variety of subjects related to the information management, and at the same time it talks about the several factors that prevent the management of this information in the marginalized zones of Mexico, including the illiteracy problem to large scale that abounds in the country. We bring up the subject about the lack of support of the government to thismarginalized zones, and that’s why it makes a reference to the various existent technologies and to the educational equipment, which can be considered as important physical media of access to the information management, because if they are used adequately they can keep the function of teach and move away of the digital hole the persons who live in these zones.
Otherwise, it brings up the subject aboutthe influence of the customs and the culture of the persons that live in the marginalized zones in reference to the information management, because commonly they don’t have any interest about keep constantly actualized and informed in reference to the most important notices about the world where we live, and that’s why they get involved in the ignorance, although it is also true that in manyoccasions they don’t have access to the information (especially to digital media), and in the worst cases they neither have access to the print media of information, such as newspapers and magazines.
It makes a mention about some help alternatives that can be used in these communities, as the proposal and implementation of support programs trough free text books and also a proper training of...