Manejo del paciente niño enfermo y su entorno

INTRODUCCIÓN
ÍNDICE

I. LA ENFERMEDAD EN EL NIÑO
II. REACCIÓNES PSICOLÓGICAS EN EL PACIENTE PEDIATRICO
1. REACCIONES PSICOLÓGICAS EN NIÑOS POLITRAUMATIZADOS
2. REACCIONES PSICOLÓGICAS EN NIÑOS EN LA CONSULTA ODONTOLÓGICA
3. REACCIONES PSICOLÓGICAS EN NIÑOS CON ENFERMEDAD CRÓNICA
3.1. Atención en el niño con enfermedad crónica
3.2. ¿Qué trabajo debe realizar el personal de salud?
4.Elementos para un adecuado acompañamiento al niño enfermo

III. REACCIONES DEL NIÑO Y LA FAMILIA EN LA HOSPITALIZACIÓN
1. FACTORES INVOLUCRADOS EN LOS EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL
2. REACCIONES PSICOLÓGICAS EN EL PROCESO DE ENFERMEDAD
2.1. Antes de la hospitalización
2.2. Durante la hospitalización
2.3. Después de la hospitalización
3. ALTERACIONES PSICOLÓGICASATRIBUIDAS A LA HOSPITALIZACIÓN
3.1. Alteraciones del comportamiento
3.2. Alteraciones emocionales
4. REACCIÓN DEL NIÑO HOSPITALIZADO
4.1. Niños que empiezan a andar
4.2. Primera infancia
4.3. Segunda infancia
4.4. Preescolar
4.5. Niños en edad escolar
5. EL AMBIENTE HOSPITALARIO
6. EL JUEGO: CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES

IV. REPERCUSIONES PSICOLÓGICAS DE LA CIRUGÍA PEDIÁTRICA AMBULATORIA EN ELPACIENTE Y SU FAMILIA

V. REACCIÓN ANTE UNA ENFERMEDAD CRÓNICA EN EDAD ESCOLAR
1. CÓMO AFECTA EN LA EDAD ESCOLAR
1.1. Etapa infantil: 0-6 años
1.2. Primaria: 7-12 años
1.3. Secundaria: 12 a 16años
2. ETAPAS DURANTE LA ENFERMEDAD
2.1. En los primeros momentos, el diagnóstico
a. Sugerencias para los primeros momentos
2.2. La hospitalización
3. LA VUELTA A CASA
3.1. ¿Qué puede hacer elprofesorado?
4. LA VUELTA A LA ESCUELA
4.1. ¿Cómo puede el profesorado contribuir a la normalización?
4.2. ¿Cómo pueden ayudar los compañeros y compañeras?
4.3. ¿Cómo puede ayudar la escuela?

VI. REACCIÓN EMOCIONAL DE LOS NIÑOS AL CÁNCER Y SU ADAPTACIÓN A ESTA SITUACIÓN.
1. REACCIÓN EMOCIONAL ANTE LA HOSPITALIZACIÓN Y TRATAMIENTO
2. ETAPAS
2.1. Prediagnóstico
2.2. Diagnóstico
2.3.Inducción
2.4. Remisión
2.5. Recaída
2.6. La ejecución del tratamiento
2.7. Supervivencia
2.8. Muerte
2.9. Aflicción
3. EL ENFERMO ANTE EL DIAGNÓSTICO
4. DEMANDA DE INFORMACIÓN DE LOS PADRES
4.1. Información Médica
4.2. Información sobre las repercusiones físicas y emocionales en el niño
5. SÍNTOMAS PSÍQUICOS CONCOMITANTES CON LA GRAVEDAD DE LA ENFERMEDAD
6. RELACIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍADEPRESIVA CON LA REPRESIÓN EMOCIONAL EN EL NIÑO
7. ALGO MÁS SOBRE EL CÁNCER

VII. REACCIÓN DEL NIÑO ANTE UNA SITUACIÓN HOSPITALARIA ESPECIAL
1. AISLAMIENTO
2. INGRESO DE URGENCIA
3. UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS (UCI)
4. APOYO A LOS PADRES.

VIII. EL NIÑO CRÓNICO EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIÁTRICOS
1. NECESIDADES Y CUIDADOS DEL NIÑO CRÓNICO
1.1. Necesidades Básicas
1.2.Necesidades Psicológicas
2. NECESIDADES DE LA FAMILIA
2.1. Necesidad de información
2.2. Necesidad de mantenimiento de la unidad familiar
2.3. Necesidad de apoyo psicológico profesional.
2.4. Participación familiar en el cuidado del niño.
IX. REACCIONES PSICOLÓGICAS A LA MUERTE DE UN SER QUERIDO

X. REACCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA ANTE EL NIÑO HOSPITALIZADO
1. REACCIONES DE LOS PADRES2. REACCIONES DE LOS HERMANOS

XI. ALTERACIONES DE LOS ROLES FAMILIARES

XII. ATENCIÓN A LA FAMILIA
1. VALORACIÓN
2. FOMENTO DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
3. APOYO A LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
4. SUMINISTRO DE INFORMACIÓN

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCION
Hasta finales del siglo XIX y comienzos del XX, no se consideró al niño enfermo como un paciente especial, con unascaracterísticas propias que le diferenciaban del enfermo adulto. En la actualidad, el aumento de la esperanza de vida y la supervivencia de gran número de personas con enfermedades mortales, supone enfrentarse a numerosas dificultades durante el resto de su vida y pagar un alto coste al afectado y a su familia.
Carece de sentido dedicar importantes recursos humanos y financieros a evitar la...